みんなで分担して清掃活動を行っています。
　ごみが落ちていたり、ほこりがたまっていたりする環境で
よい学びを得られることはありません。
　勤労意欲は、学習意欲につながるとも言われます。

　みんなで使う場所は、みんなで美しくすることがあたりまえです。
　でも、あたりまえのことを続けていくことは、あたりまえにはできにくいものです。
　継続は、力なりです。
　日々の積み重ねていく力は、とても大きいものです。

　きれいな学校は、お金で買うことはできますが、
　美しい学校は、お金で買うことはできません。

　美しい学校は、みなさんで創りあげていきます。

　低学年は、給食を運ぶのも大変です。
　給食の運搬時は一方通行で、階段ではすれ違うことはありません。
　こぼさぬよう、落とさぬよう大切に運んでいます。

今週は、安全歩行週間です。
　廊下・階段を右側通行で正しく歩くように心がけています。
　各教室前には、メッセージカードを掲示しています。
　給食を運ぶときも、2列で右側通行です。

　東桃谷小学校の【健康な生活習慣】の具体的取組内容は、「自分の体に感心を持ち、健康な生活習慣(姿勢)が身につくようにする」です。
　ノビノビたいそうを、2学期になってからしています。ポスターやプリント、学級の掲示物などでも啓発しています。
　健康委員会が作った掲示物「いいしせい?　いい歯?」も、姿勢とこれまで取り組んできた歯の健康について、子どもたちに呼びかけていいます。
　2年1組をのぞいてみました。水曜日なので「さんすうすいすいタイム」をしていました。算数のプリントを早くもし終えた子どもは、本を読んでいました。
　子どもたちが姿勢のことを意識し、姿勢や態度がよくなってきていると実感しました。