４年生は昨年もそろばんの学習をしました。復習しながら少し難しい足し算や引き算にもチャレンジです。指先と頭はつながっているから、頭の活性にもいいんですよ。

　昨日と今日、６年生で道徳の研究授業がおこなわれました。題材は中学校用のお話で「一冊のノート」です。一緒に住んでいるおばあちゃんが物忘れが激しく、我をはることに、少し避けていた男の子が、おばあちゃんの一冊の日記を読んで心が変わっていくお話です。

　４年生が理科室で実験をしています。フラスコに水を入れてコンロで熱しています。２分ごとに温度をはかりながら、様子を観察しています。「あわがでてきたぞ」と熱心に目をはなさずに観察していました。

　２年生が教室のあちらこちらを１mのさしではかっています。おもっていたより長かったり、短かったりとありますね。

　先生方の研修会をおこないました。大学から佐藤教授にきていただき、本校で研究実践をすすめている「言語活動の充実の学習活動」について講演いただきました。あたらしい研究の方向などたくさんご示唆いただきました。