それぞれの仕事のユニフォーム姿は、とてもよく似合っていました。

　５年生は、社会見学で大阪市立科学館および周辺施設を巡りました。
大阪市立科学館では、サイエンスショーやいろいろな実験器具を通して科学の不思議を体験的に学ぶことができました。

　昼食の後は、大阪市に残る歴史的建造物を見たり、商業地域の中を歩いたりして、4年生で学習した大阪市の町の様子を振り返ることができました。

寒い中ですが、なわとびの学習が始まっています。縄が体に当たると痛いですが、それでもいろいろな跳び方ができることの喜びが大きいようで、休み時間に集まって練習したり、競い合ったりしています。

　１月20日（火）、21日（水）５年生は、「ふりこのきまり」という単元の勉強をしました。
　最初に、ふりこの性質を利用した道具を考えさせたときに、子どもたちから「ブランコ」という声が出たので、ふりこの性質を考えながらブランコを使いました。
　遊んでいる最中に、どうやったらブランコが早く往復できるかを一生懸命考えたり、授業後の感想に、「実際にブランコを見たので分かりやすかった」と書いたりする子どもがいました。子どもたちの身近なものを使って体験させることが意欲につながると感じました。