昨日、髪を切りに行きつけの理容室に行くと『 しばらく臨時休業 』の貼紙がありました。私くらいの中年を超えた男性は、行きつけの店で「いつも通りにお願いします。」でカットしてもらうことが多いので、「さて、どうしようかな。」と思いましたが、少しだけ冒険して違う店に行くことにしました。
　入ったお店のご主人は40代の男性で、何と店を構えて４代目とのことでした。町の散髪屋さんは、仕事柄多くの方と世間話をするらしく、私の住まいがある町のことなど近隣の様子についてのお話を楽しく聞くことができました。
　また、理容と美容は法律で区別されていて結構決まりごとが多いことや、最近は安価にカットする店が増え、職人の技術が低下してきていることを嘆いてもおられました。店の入口で回転している「サインポール」の意味は知っていましたが、法律のことは初めて聞きました。そこで、少し調べてみると「理容師法」、「美容師法」という法律があって、それぞれできることが規定されていることがわかりました。
　帰宅してから、妻に「いつもより、すっきりしている。」と言われ「ニタッ！」として、プチ冒険は終わりました。

３学期から、木曜日の本の読み聞かせがマイナーチェンジ！ 隔週で「高学年限定の読み聞かせの日」が設定されました！ 高学年とは、４〜６年生のことです。

「読み聞かせには興味があるけど、部屋に入りづらい。」
「落ち着いた雰囲気の中で聞きたい。」

そんなふうに思っていた高学年の子がいたようです。読み聞かせに来るのは低学年の子が多いからですね。

２時間目、不審者侵入を想定した避難訓練が行われました。

緊急放送が入ると、児童は教室の出入口から遠い端に集まり、静かに待機します。安全が確認された後、児童全員の安全を確かめるために運動場に集合します。子どもたちは、緊張感をもって、静かにすばやく行動していました。

今日から２月１３日（金）まで、「なわとび月間」です。パワーアップタイム・ホップタイムを“ジャンプタイム”として、２学年ずつローテーションでなわとび・長なわとびに取り組みます。初日の今日は、ホップタイムが１,４年、パワーアップタイムが３,６年のジャンプタイムでした。

２団に分かれて、読売新聞大阪本社へ行ってきました。先発組（１,４組）は１０時３０分に出発、後発組（２,３,５組）はお弁当を食べて１２時２０分に出発しました。

地上６階、地下も６階という珍しい構造の本社ビル。クラスごとに記念撮影をした後、新聞の制作過程をまとめたＤＶＤを鑑賞。制作の流れを頭に入れて、スタッフの方の案内＆説明のもと、編集局のある３,４階、印刷場や発送・梱包場がある地階の順に見学して回りました。

毎日配達される新聞がどのように作られているのかが、よくわかったようですよ。