２月９日（月）
　３年生の学習の様子です。３年生が、計算ドリルの答えあわせを行っています。

２月９日（月）
　月曜の朝は、全校朝会から始まります。本日の全校朝会の様子をご紹介します。
　初めは、学校長からの話です。先週、給食の片付けの時、ご飯やパンの残食が少なかったこと、先日の痛ましいニュースと関連付けて、危険なことに出会わないようにするための心がけについて、そして職員室前の廊下で紹介されている新しい本の中から２冊、紹介しました。「ようかいガマとの」と「おばけのてんぷら」の２冊です。
　学校長の話の後、生活指導担当の先生から、今週の生活のめあてについての話がありました。今週の生活のめあては、「手洗い・うがいをしよう」「姿勢を正しくしよう」です。

２月６日（金）
　本日、６年生は毛筆書写を行いました。今日は、６年生最後の毛筆書写ということで、墨をするところから取り組みました。普段は墨液を使って書いていたのですが、初めて墨をすって書きました。
　すった墨で、「永遠」と書きました。墨液より薄かったのですが、ひとりひとり、より思いのこもった字が書けました。

２月６日（金）
　本日の給食の献立をご紹介します。今日の給食は、食パン、ブルーベリージャム、豚肉とごぼうの煮物、なにわうどん、キャベツとさんど豆の胡麻和え、牛乳でした。
　なにわうどんは、三角に切って甘辛く煮たうすあげと、かまぼこ、青ねぎが入ったきつねうどんをイメージしたうどんに、袋入りのとろろこんぶを入れて食べます。
　きつねうどんは、大阪で生まれたといわれていること、とろろこんぶは、大阪で昔から作られていることから、「なにわうどん」と名付けられました。

２月６日（金）
　４年２組は、国語のテストを行いました。「聞き取りメモのくふう」のテストです。100点目指して、子どもたちは頑張りました。