午後の授業が始まりました。
５時限目は図工でにんじんの絵をかいていました。

一人ひとりに声をかけアドバイスをしていました。
子どもたちも色づくりを一生懸命がんばったり、細かいところまで形をみて筆を動かしたりと静かな中で絵をかいていました。

休み時間や給食の準備のときにも、子どもたちの指導をしたり
授業のプリントの準備としたりと大忙しです。

このようにして、あっという間に時間が過ぎていきます。

１時限目の授業の始まりです。
今日の１時限目は理科でパソコン室で天気の学習をしていました。
パソコンを使って学習するために、事前にホームページや資料を準備していました。
このように、授業のための準備というところはなかなか見えない部分ですね。

このような授業の準備は、放課後子どもたちが帰った後や、
家に帰って行っているそうです。

このようにして、午前中の授業がすすんでいきます。

準備がひと段落すると朝、門の前に立って子どもたちの登校の様子を指導する当番の仕事をしていました。
子どもたちは元気よく挨拶をしていました。

教室をのぞいてみると、昨日放課後に○付けした小テストや授業の準備をしていた
教科書がありました。

朝早くから、夜までいろいろな仕事をしているのですね。

今日のホームページは、ちまたで話題の？好評の？企画第４弾！！
給食室、保健室、教頭に引き続いての○○の１日シリーズをお送りします。
今日の密着取材は担任の先生の１日です。
たくさん様子が見えていることが多いですが、実は見えていないようなウラ側を
できるだけ紹介します。

それでは、密着開始〜！！

この企画に賛同いただいた担任の齋藤先生です。
今日の朝は、密着開始ということでかなり照れくさそうな様子でした。
朝はとても早く、仕事の開始の１時間以上も前に出勤していました。
出勤するとカードリーダーに打刻をして業務を開始します。

教室に行き、窓を開けその日の準備をしていました。