2年生は、生活科で「自分アルバム」作りに取り組んでいます。
　誕生のころの話やいろいろなエピソードについて聴いたことをまとめたり、思い出の写真を張り付けたりしています。

　2時間目に3年生の学習ぶりをのぞいてみました。
　算数は、習熟度別学習として少人数での学習を継続しており、2教室に分かれて進めています。
　今日は、2位数×2位数の計算方法を確かめていました。
　子どもたちは、集中して学習に臨んでいました。

　水曜日の朝は、さんすうすいすいタイムです。
　4年1組の子どもたちは、計算ドリルにチャレンジしていました。
　わり算です。
　ノートを見ると、とても丁寧に線を引いたり、数字を書いたりして問題を解いていました。
　速くできるだけではいけません。
　「より速く　より正確に　より丁寧に」することが大切です。
　4年生1組の子どもたちも、心がけよくチャレンジしていました。
　予定されていたところを済ませた子どもは、漢字ドリルにもチャレンジしていました。
　朝の時間を有効活用することは、これからも続く学校の課題です。

　今日の給食献立は、豚肉のデミグラスソース煮、はくさいのスープ、かぼちゃのプリン、ごまパン、ジャム、牛乳でした。
　かぼちゃのプリンは、栄養満点でとびきりおいしいデザートでした。

　今日で4組目の6年生達が校長室で給食を食べました。
　和気藹々とした雰囲気で、楽しくおいしく給食を食べていました。
　小学校生活の思い出とか、自分の夢について話がはずみました。
　最後は、みんなで記念写真を撮りました。