3月11日（水）
　本校では、オリジナル「自由学習ノート」を全校児童に配付し、家庭学習の習慣化を図っていることは常々お伝えしているところです。学年末を迎えたこの時期「校長先生、自由学習をしてきました」と校長室に自由学習ノートを提出に来る子どもがいつも以上に増えています。漢字練習、計算練習、理科の実験のまとめなど学習したことのまとめや、不思議に思ったこと、もっと詳しく調べてみたいことなど自分で課題を見つけ、調べ、まとめたものなど様々です。何点かご紹介します。

先日保護者の方から、マリモをいただきました。次の日、子どもたちが登校してくる時間を見計らって、早速、玄関にマリモを展示しました。「これは何でしょう？」という掲示も添えておきました。「知ってる！マリモ！！」という子がいました。「くっつきむしちゃう？」「藻みたい」「これ生き物？」ランドセルを背負ったままの子どもたちがいろいろ話しながら、玄関を通っていきます。下校時「これはマリモといいます。どんな生き物でしょう？」という掲示にしておきました。調べてきた子どもが何人かいます。

３月６日（金）
　暖かくなってきたなと思うとまた寒さが戻ってきます。でも、日差しや草花の様子を見ているともう春です。子どもたちも活発に運動場で遊ぶようになり、遊ぶ様子もダイナミックになってきています。

3月5日（木）
　今日は、本年度最後の学習参観でした。
○1年　英語活動
○2年　名前の由来、できるようになったこと
○3年　1年間の思い出

○4年　二分の一成人式
○5年　わたしのとっておきの一枚
○6年　自分について知ろう

1年生は二クラス合同で、アルファベット体操、フルーツの名前かるたとりで英語活動に親しみました。2年生から6年生はさまざまな方法で1年間を振り返り、子どもたち一人一人が自分の成長を実感する学習活動をしました。学習参観後の学級懇談会にも多数ご参加いただきありがとうございました。