子どもたちは、どうしたらエコなラーメン作りができるかを考えて作りました。
エコの学習とはいえ、実際に作ったラーメンを食べて、子どもたちは大喜び。
　

　食べた後で、ごみの重さを計ったり地球にやさしい工夫や今日の学習の感想について交流しました。

　今日は、４年生で研究授業がありました。「平行四辺形のかき方」の学習です。
自分の考えを発表するときに、書画カメラを使いました。操作しながら説明するのは、なかなか難しいですが、子どもたちは頑張っていました。
研究討議会では、教育センターから講師の先生に来ていただき、指導講評していただきました。

　　　　書画カメラを使って発表しています。　　　　　　　多くの先生が参観しました

　　　　　　　　　　　　　　　研究討議会の様子です。