１１月１４日(金）、２年生は地下鉄の一日乗車券を使って、ミュージアム学習に行ってきました。今回は、科学館、歴史博物館、自然史博物館、天王寺動物園、大阪城天守閣より、班ごとに計画を立てて実施しました。それぞれの班が、計画通りに行くためには、決めたルール、マナーなどをしっかり守ることが必要です。
　当日は天候もよく、どの班も十分に活動できました。計画通りにはなかなかうまくいかない場面もありましたが、大きな事故やけがもなく、全員がほぼ予定通りに帰校できました。いよいよ、半年後には修学旅行をひかえ、その事前学習でもあった今回の班別行動です。一人ひとりが自覚と意識を高め、さらによりよい集団になってもらいたいですね。

　１１月１４日（金）、快晴のもと無事校外学習を実施しました。午前中は大阪城公園に出向き、戦跡フィールドワークに取り組みました。天守閣から見た大阪の町なみ、戦国の歴史にしばしタイムスリップしました。
　午後は、生野区のコリアタウンを訪れました。韓国の文化に触れ、一番近い国とのよりよい関係の大切なことを学びました。実際、韓国の食べ物、キン・マリ、キンパ、ホットクなどを食してみて、美味しい体験もできました。
　今回の校外学習では、１年生の団結力もさらにパワーアップできたようです。

　テーマ「Shine! 〜輝くのは君たちだ!!〜」のもと行われた、１０月３１日(金）の文化祭での展示と舞台の発表を紹介します。

【展示部門】　
　２６０枚の絵をつなぎ合わせた１年生の「きっずゲルニカ」に思わず引き込まれました。「きっずゲルニカ」は、ピカソの「ゲルニカ」と同じサイズ（約3.5M×7.8M）の巨大キャンパスに、子どもたちが「平和」をテーマに絵を描いたものです。絵を通じて、過去〜現在〜未来が描かれた平和壁画プロジェクトなのです。
　日本語教室の作品は、異文化にあふれた興味深い内容です。さらに、教科・部活動・ＰＴＡの作品など、どれもが見ごたえのあるものばかりです。

【舞台部門】
　吹奏楽部の演奏は曲目も多く、また懐かしい曲もあり、保護者の方にも喜ばれました。
　１年生は、「きっずゲルニカ」が出来上がるまでの制作過程をわかりやすく発表しました。２年生の劇は、感動あり、笑いあり、それぞれ個性豊かな舞台となりました。
　科学部の発表は、研究発表会で披露した２つのチームの「人工イクラの研究」・「横揺れ地震に対する地盤の変化と対応」。興味深い内容でした。
　最後の３年生の劇「走れよメロス」は、ダンスや映像をうまく取り入れ、「友情」というテーマでパロディを絡めながら表現するなど、さすが３年生！

【保護者の方々の見学】
　前日の夜間展示見学には１０５名、文化祭には１９７名お越しいただきました。