二人の高校生が駅のホーム時計の下で待ち合わせをしましたが、時計が２つあり、一人がスマホを忘れたために連絡がつかず、会えないまま次の日を迎えました。
　学校で他の友達に不満をこぼしたことからケンカになります。友達が間に入りますが、ケンカはエスカレートするばかり。
　そこにピア・メディエーターの友人が登場。二人の話を３つのルールを決めて公平に聴きながらお互いの勘違いに気付かせていき、仲直りをさせるというストーリーでした。
　高校生の熱演に、本校の子どもたちもしっかり見入っていました。
　劇が終わった後、茨田高校の藤井先生からピア・メディエーションについて解説をしていただきました。演技をした高校生へのインタビュー形式でわかりやすく説明していただき、ピア・メディエーションの理解を深めることができました。

　劇を見た後、各教室で「聞く態度を育成する」ワークショップに取り組みました。
　二人組になり話をする人、聴く人に分かれます。聴く側は二つの「秘密の指令」に基づいて話を聴き、悪い聴き方とよい聴き方を体験的に理解しました。

秘密の指令その１
　相手の目を見ずに聴く、目をそらして話を聴く。
　腕組みをしたり、あくびをしたり、時計を見る。など
秘密の指令その２
　相手の目を適度に見ながら聴く、うなずきながら聴く。
　身を乗り出すなど、リアクションをしながら聴く。など

　３年生は、茨田高校の先生とピア・メディエーション部の生徒さんから指導していただきました。

　１・２年生は、本校の担任、副担任が組んで「聴く態度を育成する」ワークショップに取り組みました。
　先生方も、１２月に茨田高校の先生方から研修をして授業に臨みました。
　二人組の話も大変盛り上がり、子どもたちは、正しい話の聴き方、聴く側の態度によって話し手も話しやすくなることを体験的に学ぶことができました。
　本日の授業には、茨田高校の寺野校長先生、芦屋大学客員教授で日本人間関係学会副理事長をされている早坂先生にも来ていただき、授業を見ていただきました。

　心斎橋のダンススクール「スタジオＡＸ」によるダンス出前授業の９日目。
　２時間目は１年１・２組、３時間目に１年３・４組、金曜日の講師「ＧＩＤ ＤＡＰ」のＴＡＴＳＵＹＡさん「Ｖ−ＲＡＺＥ＋ＷＡＺＡ」「ＥＩ ＤＡ ＳＥＮＳＥ」のＷＡＺＡさんから、振り付けやフォーメーションのアドバイスを受けながら、グループごとに意見を交わしながら作品づくりに取り組んでいました。

　４時間目は３年２・３組、各グループともリーダー中心にみんなで作品づくりに取り組んでいました。さすが３年生、ＴＡＴＳＵＹＡさん、ＷＡＺＡさんから受けるアドバイスもレベルの高いものになっていました。
　これまでに教えてもらっていないステップを取り入れているグループもありました。