今週の２０日（金）は３年生の卒業式です。全学年がそろって行う中学集会は本日（１６日）が最後となりました。
今日は社会科の川口由美子先生より、「自尊感情・自己肯定感」をテーマに講話がありました。川口先生によると、日本では「私は価値ある人間だと思う」と答える若者が諸外国と比較して少ないとのことです。
「自分が大好き」であるという意識は、身近な「仲間」との関係に大きく影響されます。諦めそうになったとき、落ち込んでいるときに仲間の言葉で立ち直り、元気になり、「がんばろう！」という気持ちがわいてきます。自分のことを信じてくれる仲間がいるからこそがんばれるのです。仲間は「すごい力」を持っています。
仲間は何もしないですぐにできるものではなく、みんなでよく話し合い、ときに衝突することがあっても、仲間を信じ、仲間のことを考え、仲間のために行動することが大切です。川口先生からはご自身の経験をまじえてとても分かりやすくお話していただきました（音楽付のスライドも用意していただきました！）
最後に「自分のこと、仲間のことを思いやれる人になってください！」と締めくくられました。生徒からは大きな拍手が起こっていました。

本日（１４日）、本年度、第３回目の学校協議会を開催しました。平成２６年度の「運営に関する計画」の自己評価に関して、委員の皆さまから貴重なご意見をいただきました。「運営に関する計画・自己評価」の年度末評価の結果や学校関係者評価報告書につきましては、近日中に、本ホームページに掲載いたします。

本日（１４日）、土曜授業として「球技大会」を実施しました。朝から雨のため体育館での実施となりました。当初、雨天時は種目が「ドッヂボール」だったのですが、今週、早朝やお昼休みに男子はサッカー、女子はバレーボールの練習をしてきたことや生徒の強い要望もあり、体育館でミニサッカー（男子）とバレーボールに切り替えました。ゲームが始まるとサッカーもバレーボールも大盛り上がり！冷たい雨を吹き飛ばす熱戦が体育館いっぱいに繰り広げられました。体育委員が準備や後片付けにがんばってくれました。また、高等学校のサッカー部、バレー部の先輩も審判として応援してくれました。お疲れ様でした。早朝よりご参観に来ていただいた保護者の皆さま、どうもありがとうございました。

　本日（１３日）、多目的室で全学年を対象とした「卒業生講話」を行いました。「卒業生講話」に来ていただいたのは、この３月、咲くやこの花高等学校を卒業し、大学の進学先も決まっている高校３年生（中学校２期生）のみなさんです。
各分野から１名、芸術分野は２名（造形芸術系列・映像表現系列）に来ていただきました。３年生学年主任で進路指導主事の山田先生のコーディネートにより、パネルディスカッション形式で行いました。「中学校と高等学校の違い」「中学校や高等学校でがんばったこと」「志望大学を決定するにあたってのきっかけ」「大学でやりたいこと」等をテーマにお話をしていただきました。

「高等学校は中学校と比べて“自由なこと”が増えるけれどもその分、自己責任が伴います。」
「中高一貫校は高校受験を気にせず、中学時代から大学を見据えた勉強ができるのが利点…。早く計画を立てることが大事です。」
「進路選択で困らないように興味を持っていることを探し、やりたいことを見つけてください。」
「ふだんの復習が大事だと思います。学校で学習した時間と同じぐらい復習しました。」
「自分でやり切ったことが自信につながります。部活動も行事も全力で取り組んでください。」
「今の勉強を自分が熱中しているものと結び付けてがんばってください。」等々、自分の経験をもとに、自分の言葉で中学生に数多くのメッセージを伝えてくれました。

話の内容だけでなく、山田先生や中学生の質問に力強く、的確に答える先輩の姿が深く胸に刻み込まれたことと思います。咲くやこの花中学校高等学校での６年間の歳月が確実に一人ひとりの成長に結びついていると実感しました。

盛りだくさんで中身の濃い時間となりました。卒業生のみなさん、本当にありがとうございました。後輩たちも先輩のみなさんに続いてくれるものと確信しています！

３月１０日（火）の職業講話の報告を多目的室で行いました。各分野の代表者が「講師の先生について」「お話の内容」「質疑応答の内容」「感想」の四点を報告しました。全分野の職業講話の内容を学年全体で共有することができました。
例えば次のような報告がありました。

〇科学に関する仕事だから、理系だけできていれば大丈夫ということではなく、五教科すべての技能が必要だということに驚きました（理工分野）。
〇お客様に直接お会いするという、「フェイス・トゥ・フェイス」を大事にされているそうです。最近では、ネットや電話だけですませることも多いですが、コミュニケーションをとる上で、とても大切だと思いました（言語分野）。