今週は運動会の全体練習をしました。入場行進の練習や、応援合戦の練習（左・中）応援団は気合の入った声で毎日のように練習しています。歌の練習もしています（右）。本番に向けてボルテージはあがっています。

　タイトルは運動会のスローガンです。写真は、赤組、白組それぞれ一人一人が運動会で頑張ることを書いて、「赤」「白」の文字になるように貼りつけたボードです。
「かけっこをがんばります」（１年生）。「ダンスをがんばる」（２年生）。「つなひきで２回勝てるようにがんばる」（３年生）。「ソーランぶしをがんばる」（４年生）。「１年生から６年生までもりあがる運動会にする。応援団として！！」（５年生）。「５、６年生で力を合わせて組体操を成功させる！」（６年生）。それぞれの思いが伝わってきます。このボードは当日の得点板に使われます。

　イングリッシュデイの報告を、児童朝会の時にしました。先生から当日の様子を、画像を映しながら教えてもらい、楽しそうな取り組みがたくさんあったことがよくわかりました。最後に参加した５名の５、６年生の児童が一言ずつ感想を発表しました。

　９月２１日の日曜日は大阪市教育員会主催の「イングリッシュデイ」が行われ、本校から参加希望した５・６年児童５名が参加しました。
　イングリッシュデイは、大阪市が取り組んでいる英語イノベーション事業の一環で、ネイティヴ・スピーカーとともに集中的に英語を使う体験をするイベントです。参加希望する小学校5・6年生が対象です。
　今回は大阪市内から約２５０人の児童が集まり、「一日留学」のような体験をすることができました。英語の絵本の読み聞かせ（左）をはじめ、「ワールド・パスポート」を持って（中・全部まわってます…）、会場の各国のコーナーをまわり、それぞれの国の文化に触れながらネイティヴ・スピーカーとコミュニケーションを楽しみました（右）。
　学校に帰ってくると、仲良くなったネイティヴ・スピーカーの話や、ゲームの様子、英語で書かれたたくさんのネイティヴ・スピーカーのサインを見せてくれました。全児童にもお土産話を聞かせてほしいなと思いました。

　木曜の朝は、児童集会ですが、１６日はたてわり班で英語の活動をしました。英語を取り入れたゲームの後、班ごとにアルファベットのカードを作成しました（写真）。このカードを使って、次の集会ではゲームを行います。