学校日記

本日は、２年１組と９年１組のペア学級でのなかよし給食でした。

本校では、世界各国のことばに親しみをもつため、毎週木曜日は給食調理員さんにさまざまな国のことばであいさつをして給食を受け取っています。７月はベトナム語のこんにちは「シン チャオ！」です。元気にあいさつをして給食を受け取り配膳したあと、２年生の「チャルモッケスムニダ(韓国語でいただきます)」の号令で、給食が始まりました。

はじめは、少し緊張したようすでしたが、９年生からのやさしい声かけもあり、楽しく和やかな給食時間となりました。

７月１日(水)の６時間目に、小学校のクラブ活動を行いました。

１学期最後となった昨日の活動では、各スポーツやタイピング練習、ボードゲームや百人一首、作品制作や調理実習に取り組んでいました。手芸・料理クラブの調理実習では、パフェを作っていました。

玄関ピロティから職員室へ向かう廊下の掲示板には、うきうきわいわいの児童が作成した作品が掲示されています。

７月は、紙皿で作ったおりひめとひこぼしや、折り紙でつくった七夕かざりが掲示されています。星形にした画用紙や丸いシールをたくさんはって描かれた天の川や、色とりどりの衣装がとてもきれいです。

６月２９日(月)の３時間目に、６年１組で食に関する指導として、栄養教諭による食育授業が行われました。『１食分の食事を考えよう』をテーマに、班での話し合いをしながら授業が行われました。



はじめに、ごはんやパン、おかずのイラストが描かれた献立カードから、４つの料理を組み合わせて、食べたい給食献立を考えました。次に、給食の基本の栄養バランスについて、５年生までに学習した黄、赤、緑の食べものに加え、主食、主菜、副菜という献立の考えかたでバランスがよくなることを学びました。献立カードの料理を主食、主菜、副菜、その他に分けて、自分が立てた献立をチェックし、主食、主菜、副菜などのバランスも考えて、再度献立を立てました。

はじめに献立を立てる際も、今までに学習した黄、赤、緑の食べものを意識して立てることができていましたが、主食や主菜、副菜のバランスを意識することで、さらにバランスのよい献立を立てることができていました。

ワークシートには、「献立は黄赤緑だけじゃなくて主食、主菜、副菜、その他が何こいるのかも考えないといけないと分かった。主菜をたくさん食べていたことが分かった。」「朝ごはんを食べない時や、ちょっとしか食べないから、ちゃんと食べようと思った」「これからも栄養バランスを考えて食べます。副菜だけとかじゃなく、主食１品、主菜１品、副菜１～２品、その他０～１品をちゃんと食べます。」などの感想が書かれていました。

６月３０日(火)より、なかよし給食が始まりました。

初日となった昨日と本日は、１年生と６年生の各ペア学級が、ランチルームでいっしょに給食を食べました。

「おいしい？」と声をかけあったり、おしゃべりをしたりしながら楽しい時間をすごしていました。

本日、臨時休校により延期となっていた、中学校の期末テストを実施しました。

３日目となる本日は、全学年が数学と美術のテストを受けました。最終日のテストも、みんな真剣に取り組んでいました。

写真は９年生のテストのようすです。

第9回東淀川区中学生　食パンデコグランプリにおいて本校から２作品が表彰されました。

（6/22生徒集会で紹介しています）

6/23（火）～7/2（木）において販売されています「たこみパン」を紹介します。

「とっても美味しかったです」

ちなみにもう一つの表彰作品「10minutes」は7/18（土）～7/31（金）の販売です。

本日、２年生が生活科の学習として町たんけんに出かけました。

グループにわかれて、むくのき学園の近くにある駅や交番、保育所やお店、お寺や神社など、いろいろな施設に見学に行かせていただき、調べ学習を行いました。施設の方に質問したり、タブレットで撮影したりして取材をし、各施設でさまざまな体験をさせていただきました。

ご協力いただきました施設のみなさま、町たんけんにご同行いただきました保護者のみなさま、誠にありがとうございました。

６月２４日(水)に、４年１組で国語科の研究授業を行いました。

はじめに、全員で音読をし、前回までの授業を場面ごとに振り返り、本時のめあての確認をしました。めあては『主人公の気持ちの変化を伝え合おう』です。

次に『発表カード』を用いて、主人公のはじめの気持ちがどのように変化したのか、自分の考えをまとめました。続いて、班に分かれ自分の考えを伝え合いました。友だちの意見を聞く際は、『聞くカード』を用いて意見を書き取り、自分の意見と同じかちがうかなどについて考えました。

話を聞く際には、うなずいたり、質問をしたりしながら、しっかりと友だちの意見を聞き、話し合うことができていました。

６月２４日(水)から６月２６日(金)は、中学校の期末テストです。

１日目となる昨日は、理科、国語、保健体育の順にテストを実施しました。２日目となる本日は、社会、英語、７年生の音楽のテストを実施します。

期末テストは教科数も多く、１学期のまとめのテストなのでむずかしくなりますが、それぞれのベストをつくせるよう応援しています！

写真は、４年生から６年生の読み聞かせのようすです。

４年生と５年生には、身近な給食についてのえほんやクイズ形式のえほん、季節にあったえほんを読んでくださいました。先日、広島へ修学旅行に行った６年生には、平和や戦争についてのえほんを読んでくださいました。

わくわく本読み隊のみなさん、ありがとうございました！

本日、1年生から6年生を対象に、わくわく本読み隊のみなさんの読み聞かせがありました。

子どもたちになじみのある植物や動物のえほん、季節にあわせたえほんやインパクトのある大型えほんなどを読んでくださいました。

写真は１枚目から順に、１年から３年生の読み聞かせのようすです。

本日、PTA学校給食試食会を開催しました。

副校長からのごあいさつのあと、本校栄養教諭より学校給食の目標や献立、食育指導や学校給食の現状、栄養面や衛生面についてお話させていただきました。

また、今年度は朝食を主に取りあげ、委員会活動などを行っていることを紹介しました。朝食には頭やからだ、おなかのスイッチを入れる働きがあるだけでなく、熱中症の予防にもなるとのことでした。その後、本校の給食室での調理のようすについて動画を観ていただきました。

続いて、給食の配膳を体験し、児童と同じ給食を試食していただきました。

給食試食会後のアンケートでは、「子どもたちの健康のために、いろいろ考えて作られていることがわかりました。」「給食のことを知り、保護者として安心できてよかったです。」「帰ったら今日の給食の話をしたいと思います。」「同学年や他学年の保護者の方とお話ができて楽しかったです。」などのご感想をいただきました。

本日ご参加いただいたみなさま、給食試食会開催にご尽力いただいたみなさま、ありがとうございました。

毎週月曜日は、中学校の生徒集会です。本日の集会では、表彰と次のお話がありました。

👑グランプリ　チーム名：クレヨン

🥇特別賞　　チーム名：NKJM

おめでとうございます！！

＜校長先生より＞

みなさんは、特技を聞かれたら答えることはできますか？私は、長らく答えられませんでしたが、最近では「ソフトボールの審判です。」と答えられるようになりました。部活動をみたり、日本リーグの審判をしたりしたこともあります。ソフトボール協会の先輩からは、「両チームから感謝される審判をめざそう。」と言われてきました。くやしい中でも、負けたチームからも感謝される試合は、よい試合です。『グッドルーザー』、直訳すれば『よき敗者』がうまれるのは、よい試合であり、よい思い出になります。

さて、いよいよ中体連の試合が始まります。９年生は引退を意識する試合になります。７年生や８年生にとっても、９年生といっしょに活動できる時間は、そう多くはありません。よい思い出にするためには、当日のみでなく、それまでの努力と時間が大切です。よい思い出にできるよう、精一杯がんばってほしいいと思います。

●６月２４日(水)～２６日(金)　期末テスト

今週は期末テストです。これまでの勉強の成果が出せるよう、わからない問題は今のうちに先生や友だちに聞いて解けるようにしておきましょう。また、体調に気をつけて、ベストをつくしましょう。

本日放課後に、保護者のみなさまを対象に第１回進路説明会を実施しました。

はじめに、学校長からのごあいさつと、学年主任より修学旅行や実力テストを終えた９年生のようすについてお話をさせていただきました。

説明会では、進路指導主事より、中学校卒業後の進路や進路決定までの流れ、進学に関わる費用や入試制度、よりよい進路を決めるためのポイントなどについて、スライドを用いてお話させていただきました。

この１年は、９年生にとって自分自身の進路について、真剣に考え悩む時期となります。子どもたち自身がよりよい進路を決めていけるよう、教職員一丸となってサポートしてまいりますので、保護者のみなさまのご理解とご協力を、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

本日は、小学校の児童集会でした。本日の集会ではたてわり班にわかれ、先生を当てる『わたしはだれでしょうクイズ』をしました。

クイズでは、いろいろな先生を知ろうと、担当学年と好きなスポーツ、好きな食べもの、好きなキャラクターなどのヒントをもとに班で当てはまる先生を考えました。

「きっと〇〇先生や！」と楽しげな声があがっていました。