５月８日
　リコーダーの種類についての話の後、吹く時の注意を聞いて実際に自分たちのリコーダーを吹いてみました。
「息、タンギング、指の３つに気を付けながら吹くことをいつも心がけてください。」とおっしゃっていました。
講師の先生の後に続けて、きれいな音を奏でられるように吹きました。

５月８日
　昨日真新しいリコーダーが届き、子どもたちはワクワクしながら、今日の講習会に参加しました。
まず始めに、講師の先生は、リコーダーの種類についてのお話をしてくださいました。
小学校では、ソプラノリコーダーを４年間吹きます。中学校ではアルトリコーダーといって、ソプラノリコーダーより少し大きめのリコーダーを学習します。では、一番右の写真に写っているソプラノリコーダーの約２倍の大きさのリコーダーは、何というでしょう？

１．ジャンボリコーダー
２．ソプラニーノリコーダー
３．テナーリコーダー

正解は、３．テナーリコーダーです。
ちなみに、リコーダーが長くなるにつれ音が低くなることに気づき、新たな発見に子どもたちは心を躍らせていました。

４月８日
　ボンベから集気びんに酸素を集めて…
酸素中でろうそくや線香、スチールウールが燃える様子を観察。

「めっちゃ明るいやん！」
「うわ、ろうそくドロドロや！」
「バチバチ言ってる！」

酸素の「ものを燃やすはたらき」に、
子どもたちの素直な驚きの声がたくさん聞けました。

５月７日
　４分２４秒で集まることができました。

　お：押さない
　は：走らない
　し：しゃべらな
　の指導を行いました。

５月７日
　家庭科室から出火したという想定で、火災の避難を行いました。