4月22日（水）放課後、６月より始まる水泳指導に備え、救急救命研修会を実施しました。都島消防署の救急隊や消火隊の方に来ていただき、水泳指導を担当する教員が研修を受けました。ＤＶＤで、救急車が到着するまでの救命措置の大切さを確認した後、消火隊の方が、心臓マッサージや人工呼吸、ＡＥＤの使い方などの見本を示してくださいました。
　次に、３グループに分かれ、一人一人が実習し、消防署の方の助言をいただき、充実した研修にすることができました。
　救命の第一は「予防」にあります。６月に向け、安全に水泳指導を行う準備を進めてまいります。　

　小学校では、外国語活動を5年生6年生に位置づけ週に1時間学習しています。その内、年間15時間程度はＣ−ＮＥＴ（Osaka City Native English Teacher)と学級担任とのティームティーチングによる学習をします。高倉小学校のＣ−ＮＥＴは本年度より　リアム先生に変わりました。高倉中学校から毎週水曜日に来てくださいます。
　今日は、5年生にとってＣ−ＮＥＴのリアム先生との第1回めの授業でしたので、故郷のイギリス、スコットランドのグラスゴーやエジンバラの町や人々の生活についてお話してくださいました。英語なので子どもたちには難しいかな？心配ご無用！担任の先生の日本語でのサポートや大型ディスプレイの映像があるから大丈夫！です。子どもたちは、少し緊張しながら、そして楽しそうに話を聞き、クイズや質問にも手を挙げて答えていました。

　今日、4月22日は、お天気もよく、まぶしい日差しのもと、元気に運動場で遊ぶことができています。2時間目と3時間目の間の休み時間の様子です。約300人の子どもたちが、思い思いに遊びながら体を動かしていました。
　本校児童817人から比べると半数以下ですが、運動場の空きスペースはそんなに広くはありません。体力や運動能力を伸ばすためには、もっと多くの子どもたちに外遊びをして欲しいと考え、何か有効な工夫や手だてがないか検討しています。

　本年度も、高倉小学校では、3年生以上の国語と算数の学習で、習熟度別少人数学習を実施します。これは、大阪市の施策で、少人数で、個に応じた学び方でじっくり学び、学力を伸ばすようにと実施しているものです。高倉小学校では、苦手意識をもちやすい算数を中心に、国語は教材を選んで実施しています。
　5年生の算数の学習の様子です。学級を2コースに分け学習しています。一生懸命な様子が伝わってきますね！習熟度別少人数学習できめ細かく指導することで、子どもたちに「わかる」「できる」という実感を持たせ、意欲や学力を伸ばしていきたいと取り組んでいます。

　4月21日（火）本日午前中をかけて6年生児童は、全国学力学習状況調査に取り組みます。
　この調査は、全国的に児童の学力や学習状況を把握・分析し教育施策の改善に役立てるとともに、学校における指導の充実や学習状況の改善に役立てる目的をもっています。本年度は国語、算数、理科の三教科と児童質問紙調査を実施します。
　国語や算数のＢ問題は、大人でも何度も読んでよく考えないとわからないような問題もあります。6年生は、本当に真剣に取り組んでいます。がんばれ！がんばれ！！