2年生の生活科の学習で、春を見つける活動をしていました。
　バタフライガーデンを主にいろいろなところで春をたくさん見つけることができたようです。
　探検バインダーにはさんでいるプリントに春をいっぱい書き込んでいました。
　春夏秋冬、自然の移り変わりを校内でも見つけたり感じたりすることが大切な学びです。

　主に低学年の子どもたちが芝生の遊具で遊んでいます。
　幼児の園の子どもたちもまじりながら、仲良く遊んでいる姿も見かけます。
　これから晴れた日は、芝生で遊ぶ子どもが増えてくることでしょう。

　6年生が、学習園にジャガイモの種イモを植えました。
　雑草抜きをしたり、土を掘り起こしたりと大変な作業でした。
　これから続く毎日のお世話が大切です。
　観察、収穫などジャガイモの栽培活動を通して、多くのことを学んでほしいと思います。
　何よりも、自然に親しんでほしいです。

　2年1組では、音楽の時間でも歌っている歌を朝の会で歌っていました。
　各国のあいさつを紹介する歌です。
　元気な2年生は、学校中に歌声を響かせていました。

　木曜日の朝の時間は、「読書タイム」です。
　6年1組は、姿勢もよく静かに読書に集中していました。
　6年2組では、自作の詩を原稿用紙に清書していました。
　5年1組は、自分で読む本を選んで読書をしていました。