６月１日（月）６時間目の委員会活動時に、生南サポート隊で募集をしていました栽培サポートに６名の方が参加してくださいました。栽培している野菜の世話を４・５・６年の飼育栽培委員会の子ども達とともにしてくださいました。雑草抜きをしながら、子ども達にその雑草の話をしてくださっている場面がありました。暑い中、ありがとうございました。

　本校は、『自分の思いや考えを進んで表現する子どもを育てる〜「読む力」を高め、「伝え合う力」を育てる指導を通して』を研究主題にして、国語科学習を核にして、基礎・基本の確かな定着を図り、子ども達の学力を高めたいと考えています。思いを「伝える力」、それを受け止める「聞く力」の育成を、授業や生活の様々な場面で行おうとしています。
　５月２９日（金）の６時間目に、体育の研究授業を行いました。跳び箱運動で「ダイナミックな台上前転ができるようになろう」がめあてでした。体育の学習の場で、どのような「伝え合い活動」を取り入れることができるか授業に取り組みました。
今回は、タブレットを使って跳んでいる様子を撮影し、それを見ながら改善点について意見交換をしていました。

　５月２９日（金）の３時間目に、３年生が２回目の町たんけんに出かけました。田島６丁目を中心にたんけんしてきました。交番や郵便局の場所の確認をしてきました。