日本の四季や季節ごとの行事を、カードを使い楽しく学んでいました。

初めのグループがシャトルランに挑んでいます。一定の速度で繰り返し走ります。

酸素摂取の能力・持久力の測定をしています。かなり長く走り続けている児童もいました。

次のグループがシャトルランに挑んでいます。

このグループでもかなり長く走り続けている児童がいました。