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4.9 木 11:15 2・3・4年生の教室では

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 2階の教室から歌声が聞こえてきたので行ってみました。
 2年生が、音楽の学習をしていました。
 3年生は、自己紹介・他己紹介をゲームのようにしていました。
 4年生は、詩の学習中で、リズム打ちをしているようでした。
 それぞれに子どもたちと先生が一体となって進められていました。

4.9 木 11:10 発育三測定

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 今日は、5・6年生の発育測定をしています。
 身長・体重・座高の三測定です。
 6年2組が測定していました。
 さて、卒業前までの1年間でどれだけ成長することでしょう。
 保健室前の上靴をきちんとそろえていました。
 こういうことも、大切なことです。

4.9 木 9:40 芝生

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 1時間目が終わって休み時間になると、子どもたちは運動場・芝生で思い思いに遊んでいました。
 気温が低く裸足での芝生は冷たいだろうと思っていましたが、陽射しがあるので意外にも子どもたちは平気でした。

4.9 木 8:40 朝の時間

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 今年度も、木曜日の朝の時間は、読書タイムです。
 3年1組では、姿勢よく読書に集中していました。
 他の学年も読書タイムにそれぞれ取り組んでいました。
 1年1組は、ランドセルをロッカーにどのように入れるか、指導していました。
 5年1組の教室に行ったときは、読書タイムが終わり、朝の会で担任の話をしていました。

4.8 水 10:20 各学級の様子 3

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 6年1組
 6年2組の様子です。
 すでに学級のカラーが出ているようでした。
 1組、2組に分かれても、一緒に学習する機会の方が多くなると思います。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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