「風切るつばさ」に授業の様子です。
　傷つけられた自尊心から飛べなくなったクルルが、カララを助けるために突き飛ばすことで空を飛ぶことができるようになります。　ここが、物語のクライマックスです。
　登場人物の様子や気持ちが表れているところに線（波線、直線、二重線）を引き、読み取りを進めます。

　グループで話し合いながら人物関係図にまとめていきます。　　　

　グループで発表した人物関係図について、学級全体で交流します。
その後、気持ちを込めて、読みました。　　　

　たてわり班で、「仲良く早くならびっこ」をしました。
○前から年齢の小さい順番に並びましょう。
○誕生日の順に並びましょう。４月が先頭です。

○名前のあいうえお順に並びましょう。
など、いろいろな「ならびっこ」をしました。