本日は、ＰＴＡ花壇の紹介です。

高倉小学校では、ＰＴＡ環境緑化委員さんを中心にＰＴＡ花壇を設置しています。

ちょうど校長室の運動場側あたりがそれです。

今日、雨を心配しながら植え替えが行われました。
蒸し暑い中、環境緑化委員さんが高倉小学校に花を添えてくださいました。

　昨日（６月１５日）の放課後、講堂で、６月２７日の交通安全子供自転車大会への練習が行われていました。この大会へは、以前お知らせしたように、都島区の代表として本校児童が出場することになっています。立候補した５年生１１人が、都島警察交通課の方の指導のもと、週２〜３回、放課後に練習しています。実技と学科がありとても難しい内容ですが、張り切って取り組んでいます。昨日も、交通課の方の模範演技を見て、実技の練習に真剣に取り組んでいました。

　６月１５日（月）５年生で習熟度別少人数学習の公開授業（授業研究会）を行いました。習熟度別少人数学習では、子どもたちのその学習内容における習熟度に合わせたわかりやすい指導が求められます。今日の学習の目標は、算数「少数のわり算」で「あまり」の意味を理解し、あまりを求めることでした。発問や板書、掲示物等が適切であったか、わかりやすかったかを授業をもとに意見交換します。余りのある少数どうしのわり算は難しい内容ですが、子どもたちは、活発に手を挙げ、発表し、一生懸命学習していました。

　今週は、なわとび週間です。今朝の児童朝会で運動委員会児童が、全校に呼びかけを行いました。低学年は、前跳び・後ろ跳び・あや跳びに、高学年は、前跳び、後ろ跳び、二重跳びに挑戦します。運動委員会児童が、説明に合わせて目標の跳び方を実演したので、１年生にもわかりやすかったと思います。教え合って、どんどん挑戦し体力向上につなげてほしいと願っています。子どもたちが実際に挑戦している様子を後日、ご紹介します。

　会議室では、生涯学習ルームで指導していただいている古川一龍先生による「親子で描こうあいうえお講座」が２回行われました。
　おはしの持ち方と鉛筆の持ち方との関係性や文字を書くのではなく描くのが大切というお話を参加した親子はうなづきながら聞いていました。また、ひらがなの描き方を一文字一文字教えていただき、実際に描くことに親子で挑戦しました。