国語の研究授業では、グループ学習にも取り組みました。

各自で短歌を創作した後に、班で共有し、感想を伝え合いました。

「豊かなことば」というテーマの教材でしたが、生徒にもしっかりと伝わったのではないかと思います。

校長先生も２班に参加してくださり、グループワークも盛り上がっていました。

修学旅行の思い出の短歌を発表されていました。

４限目は国語の研究授業です。

時間割の都合上、またしても２年２組での研究授業です。

先週の研究授業も入れると、１週間で３回。

２年２組のみんなもお疲れ様でした。

多くの先生に見られている中でも、しっかりと学習に取り組んでいました。

２限目は２年２組で英語の研究授業が行われています。

テーマは地球環境の保全や海面の上昇についてでした。

英語を教えるだけではなく、社会的事象にも詳しくならなければいけません。

「英語を学ぶ」ことも大切ですが、「英語で学ぶ」ということも大切です。

実習生の研究授業の様子です。

プリントに記入しながら、発言も活発でした。

板書の方法など、課題もたくさんありますが、しっかりと授業をされていました。

放課後には、実習生の授業研究協議が行われます。

今日は、教育実習生の研究授業の日です。

1限目は1年2組の理科の授業です。

大学からも先生が参観に来られました。

植物のくらしと仲間について、一生懸命学習しました。