６月17日(水)５限、２年１組の国語の授業は、教育実習生が指導する「やさしい日本語」という教科書の教材。国語科の教員が事前指導し、教員・実習生も参観する中での緊張感ある授業。今日は、本論を読んで内容を把握し、キーセンテンスを理解させることが本時の目標でした。
　生徒たちは、段落ごとに筆者の考えが記されている部分から、伝える手法として音声媒体や文字媒体を使う注意点、ポスターにした時の工夫点などを本文から読み取りました。「やさしい日本語」にした表示板などは、外国の方々にも効果的であるという、説明文の内容理解が深まりました。

　６月16日(火)６限、３年３組の英語は、習熟度別少人数授業で、１クラスを２分割しての授業。双方の教室とも「Lesson 2 USE Read Finland-living with forests」の単元。一方の教室では、教育実習生が指導案を作成し丁寧に教えていました。手が空いた教員も参観していましたが、生徒たちは普段と変わりなく、授業に取組んでいる様子でした。
　３年生にとって、明日は、実力試しの「復習テスト」が実施されます。また、明後日は、保護者対象の「進路説明会」が開催されます。１学期から自分自身の進路についてしっかり考え、調べていくようにしましょう。

　６月15日(月)１限、各学年で運動会の思い出作文や、中間テスト反省に関する話などがありました。１学期終了まで約１ヶ月、期末テストまで２週間となりました。ここが、１学期の正念場となる時期です。大きな行事をやり遂げた直後ですが、気持ちを切り替え、授業に集中しましょう。
　４限の授業では、１組が技術室で両刃のこぎりの説明を受け、試し切りの実習【写真左・中】。また、２組の英語少人数授業【写真右】では、一人一人がプリントのチェックを受けていました。３組はティームティーチングでの数学の授業。４組は社会科で、教育実習生による授業でした。
　

　６月12日(金)午後、梅雨の合間をぬって終えることのできた運動会。生徒の皆さんの懸命に頑張っている表情、躍動感あふれる姿に多くの感動を得ることができました。きっと、皆さんも運動会をやり遂げた達成感は明日への自信となったことでしょう。成績は以下の通りでした。
　＊競技優勝クラス　　　　　　１年４組、２年３組、３年２組　　
　＊競技準優勝クラス　　　　　１年１組（１年生のみ）
　＊学級旗最優秀クラス　　　　１年２組、２年１組、３年３組
　＊縦割り応援合戦最優秀チーム　　ガンバルンジャー
　＊ベストマーチング賞　　　　１年４組、２年３組、３年３組

　６月12日(金)午後、１年生の学年種目は「綱引き」。１回戦を勝ちあがったクラス同士の接戦をものにしたのは、１年２組。体制を低くし必死の形相で踏ん張りきったのが勝因だったようです。２年生の学年種目は「棒引き」。各クラスが総当たりの形式で、棒を引き寄せた数の多さにより勝負をつけました。スタートダッシュや、それぞれの棒へのねらいの定め方がうまくいった２年３組が総合本数で勝利しました。
　３年生の学年種目は「ねずみ小僧」。台の安定感やチームワークが勝った男子は３年２組、女子は３年１組が勝利の万歳をしました。