写真は本日（２２日）の美術の授業の様子です。美術の授業はどの学年も高等学校籍の先生が担当しています。１年生は３階の美術教室。２年生は基礎造形教室で授業を行っていました。１年生は色の三原色について学んだあと、実際に画用紙に絵具で着色していく学習活動、２年生は教科書から気に入った作品の写真を選び、鑑賞したことをワークシートに記述していく学習活動です。美術の授業も基礎的・基本的なことをていねいに、しっかりと学んでいることがわかりました。教室の中はとっても静かで、みんな活動に集中して作業に専念していました♪

　２年生では１学期、「環境学習」に取り組みます。「総合的な学習の時間」に、大阪の環境問題に関して自分たちの関心のあるテーマを決め、資料を収集し、壁新聞にまとめ、発表します。
今日は環境問題に関するＤＶＤを視聴したあと、大阪市が発行している、副読本「おおさか環境科」（写真左）を使って、環境問題について考えるための視点を学びました。「おおさか環境科」には、生物多様性や地球温暖化、持続可能なエネルギー利用等、写真や統計等に関する資料が数多く掲載されています。担任の先生の指示のもと、ページをめくりながら、環境問題について幅広く学んでいました。
来週には課題が決まり、いよいよ追求活動が始まる予定です。２年生の環境学習に対する取り組みや発表を楽しみにしています！

本日（２１日）、３年生は、文部科学省が実施する「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。調査については、国語・数学・理科の３教科について、国語Ａ・国語Ｂ・数学Ａ・数学Ｂ・理科があります。さらに「生徒質問紙」があり、「学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等」に関しての調査があります。
写真のように、３年生はみんな真剣な表情で問題を解いていました。調査結果の概要につきましては、本ホームページでも公表いたします。

１年生、５時間目の体育の授業は体育館アリーナで行われていました。中学校の原田先生と高等学校籍の南野先生の二人で担当しています。今日はおもに集団行動の練習です。「右向け、右」「まわれ右」等の練習をしたり、全員でかけ声を出しながらランニングをしたりしていました。１年生は、先生の指示に対して素早く反応し、きびきびとした行動ができていました。ランニングが始まると「イチニ！、イチニ！」と体育館館いっぱいに元気な声が響いていました。そのあと、２グループに分かれて縄跳びをしました。縄をまわす人と飛ぶ人の息がぴったり合わないと続けるのがなかなか難しいですが、何度も繰り返すうちにだんだん上手になってきていました！

本校では学級代表委員会、美化委員会、図書委員会、保健委員会、体育委員会があります。本日（２０日）の中学校集会で、前期各種委員会の認証式がありました。新しい委員が多目的室の前に整列し、代表生徒が校長先生より認証状を受け取りました。全員から大きな拍手が送られていました！
新学期がスタートして約２週間。授業だけでなく、学級での活動や学校行事の取り組みも始まっています。本格的に全学年での部活動、分野別学習もスタートします。委員会活動でもそれぞれリーダーシップを発揮して、学校生活をより充実したものにしていってほしいと思います。