写真は、本日の、芸術（美術・デザイン）分野の「分野別学習」の様子です。１年生（写真左）ではドライポイント、３年生（写真右）では一眼レフカメラを使った映像表現に取り組んでいました。それぞれ、高等学校の先生方から高度な表現技術を学びながら、表現することの楽しさやむずかしさ、豊かさを全身で感じ取っているように思いました。どんな作品ができるか、今から、ワクワクします(*^^)v

本校では、本年度、高等学校の先生方と「アクティブラーニング（能動的な学習）」の視点を取り入れた授業改善に取り組んでいます。校内研究授業でも、能動的で協同的な学習の場面を取り入れ、生徒の考える力や表現する力を高めていきたいと考えています。

本日（２日）、７時間目、１年Ａ組で第６回目の校内研究授業（山田教諭）が行われました。教科は数学です。単元は「一元一次方程式の利用」です。今日の授業内容は、「文章」から答えを求めるのに必要な情報を読み取り、一元一次方程式の式を作ることです（立式）。基礎的な内容を全員で確認した後、４名の班で協力して一つ一つの応用問題を解いていきました。最後に、立式の考え方や途中の計算式など、班で役割を分担し、黒板を使って発表しました。
話し合いが始まると、生徒たちはお互いにノートを見せ合ったり、教え合ったりする光景が見られました。授業全体を通して、とても活発な協働学習が展開されていました。授業には中学校だけでなく、高等学校の先生方も多数、参観に来られ、授業を通してともに学び合いました。

９月２４日（木）に多目的室で「合唱コンクール」が開催されます。全クラス、曲目や指揮者、伴奏者が決まり、練習が始まっています。写真は１年生の練習の様子です。１年生にとっては初めての合唱コンクールですが、とても積極的に練習に取り組んでいます。高校生も文化祭で合唱コンクールがあります。９月は中高生の素敵な歌声が広い校舎中に響きます♪
もうすぐ芸術の秋…。合唱コンクールに向けての取り組みを通して、どの学年、どの学級も、よりいっそう絆が深まっていくことを願っています！

３年生の理科では、現在、「太陽系の惑星」について学習しています。写真は、本日（１日）、３時間目の授業の様子です（杉原教諭）。４名の班に１台ずつのタブレット端末が用意されています。ＮＡＳＡが提供しているアプリを利用し、火星の写真や、New Horizons（無人探査機)から見た宇宙の姿など、最新の技術によって得られた映像情報を、タブレットの画面を指で動かしながら鑑賞し、観察していました。火星の環境や太陽系の広大さについて、実感できたようです。
＜後日談＞
生徒の中に、ＮＡＳＡにメールで質問をした生徒がいたとのことです。すぐに返事が来て、感動した模様です!(^^)!

本日（３１日）、２年生では宿泊集中講座（勉強合宿）を振り返っての感想を書きました。「勉強合宿を通して経験したことを、今後、どのように活かしますか？」という質問に対して、次のような文章がありました。

・周りの人と協力して、わからないことや無理と思っていることも挑戦する!!勉強合宿はみんなとやる時間がとても長くて、みんながいたから集中して取り組めたし、わからない問題も解けた!!だから、協力って大切なんだな〜と感じた。

・勉強合宿を通して、ＯＮとＯＦＦの境目をきっちりと決めることが大切だと思いました。具体的にはＯＮは授業中や自由時間に学習しているときです。ＯＦＦはご飯を食べている時や移動の最中などです。ＯＮとＯＦＦをしっかり意識することは規則正しい生活や学習能力の向上に役立つことだと思うので、これからの生活でも意識したいと思います。

・勉強するときは余計なことを考えず、集中して取り組むこと。いつもはスマホやテレビを見る時間が多く、勉強時間が少なかったので、これからはスマホ、テレビを見ずに、勉強するときは集中する。
夜遅くまで勉強するより、朝早く起きて勉強する方がスッキリしていて集中しやすかった。だからこれからは朝にできるだけ勉強しようと思う。

スペースの関係で３名分しか掲載していませんが、みんなそれぞれに新たな決意や感想、意見が書かれいました。経験したことを「想い出」だけにとどめず、これからの自分自身の行動に活かしていってほしいと思います。