今日から朝の時間に応援団の練習が始まりました。

各学年がクラスをこえて、赤と白に分かれて教室に入り、応援団がきて応援歌の練習をしました。この応援歌は、応援団のメンバーが集まり、考えてきた替え歌です。
最初は歌だけの練習ですが、この先、応援団が考えたオリジナルの振り付けも練習していきます。

大阪では過ごしやすい天候が続いています。

運動会へ向けて、１年生はラジオ体操がしっかりできるように練習していました。

放課後には職員で、個人走用のセパレートコースを引きました。

今日は運動場が使えるお天気だったので、外で体育をしました。

運動場では演技の位置の確認や競技の練習をしました。

来週もこのような天気が続いてくれることを願っています。

講堂で体育ができない分、多目的室・音楽室・図書室といった少し広い教室で体育をしています。

１年生も２年生も今日は多目的室で行いました。

小学校の中では小柄な低学年とはいえ、全員でダンスをするにはやはり狭いようです。

今年度は算数科の授業の重点を置いて、校内研究を進めています。

子どもたちの表現力を豊かにするための環境作りとして、校内のいろいろなところに実感的・体感的に形や大きさに触れられるように掲示物を作成しています。

１・２年生向けには、長方形や正方形、円のあるところを異なる色のテープで囲んで目立つようにしています。算数科の学習で学ぶ形が、すぐ身近なところにあることを感じてほしいと思っています。