今日の「やる気アップ学習事業」の学習風景を見学していると、算数の学習時間帯に「タブレット」が登場。図形の問題のところで「タブレット」を活用した学習がなされました。さいころを転がすと上の面や下の面の関係などがどうなっていくのかを、「タブレット」の中で、シュミュレーションしている。
　それを見ながら、問題解決に取り組んでいました。子どもたちは、抵抗なく躊躇することなくタブレットを操作、さすがに今の児童（３，４年）ＩＣＴを使って勉強するのはお手のもの？
　で、本校でもなんとか「タブレット」を今年度中に大阪市から配給してもらい、活用、実用できたらいいなと、近い将来の授業風景を思い浮かべながら見学していました。

　夏休み中、学校の教職員は、２学期に向けた準備や段取り、教材研究をしていることは、たくさん紹介してきました。
　教職員だけでなく、ＰＴＡの方々もがんばっています。
　「地域巡視」「学校園の水やり」「プール開放の受付」そして地域行事のお手伝い。今週の盆踊りのサポートなどはもちろんのこと。今日は、区のＰＴＡスポーツ活動の表彰状を作りに来校されました。
　区、学校の保護者や地域の教育活動の活性化のためにこんな日もがんばっています。
ちょっと紹介しました。

　「やる気アップ学習支援事業」とは、都島区役所が中心となって運営し、学校の施設を活用して、民間の学習機関に委託する形式での「学習会」です。
　今日から、５日間。希望者を対象に、国語と算数の学習をしています。
　３、４年生が一緒に学習しています。タブレットを活用した学習なども行っていくということです。
　いきいき活動も再開し、３，４年生の「やる気アップ学習」も始まり、久しぶりに、子どもたちの声が聞こえてきて、学校らしく感じました。
　この時期に学習しようと思う「やる気アップ学習」参加のみなさん、がんばってくださいね。

　お盆も半ばをむかえました。蝉しぐれは、絶え間なく聞こえるものの、今日も学校は静かです。（まだ午前中なので、このあとは？？？ ですが）私が小学生の頃、お盆には田舎（鹿児島県阿久根市）に帰省していました。それも、まる一日汽車に乗って。車中で食べた冷凍みかんの味！ 今でも覚えています。（ハーゲンダッツも何もなかった時代、頭がキンキンになって、しかもすっぱい味。でも超美味しかったです）そして、田舎に帰れば、墓参りと海水浴とパターンは決まっていました。父親は１１人兄弟で、親戚も多かったので、ワイワイガヤガヤと楽しく過ごしました。さて、大東の子たちのお盆はどんな具合でしょうか！？ それぞれ元気に過ごしていることと思いますが・・・。来週になれば、「いきいき活動」そして、「やる気アップ学習支援事業（申し込んだ人！ 忘れずに来てください！！）」と一気に賑やかになることと思います。さて、今日の写真は、昨日に引き続き「うさぎのジョン」と「静寂な学校の風景」です。それでは・・・。（今日もゆっくりホームページを作ることのできた校長より）

　本当に静かに時が流れています。朝はセミしぐれが少しうるさかったですが、今はその鳴き声もなく、静かに時が流れています。いつもなら、いきいき活動に参加している子どもたちのにぎやかな声が、この校長室にも届いてくるのですが・・・。いきいき活動は週末までお休みということで、今日、明日の二日間は、夏休みの中で最も静かな二日間になりそうです。なんと、ここまでで、３回も、「静か」という言葉を使ってしまいました。（笑）こういう静かな日には、遠くの自然に目がいったり、音に敏感になったり、普段つい見過ごしているものに見入ったりするものです。さて、上の２枚の写真は、「うさぎのジョン」と「プール前のひまわり」です。静かな中に生命の息遣いが・・・。（少しかっこつけて書き過ぎましたか！？）天気のせいもありますが、この何日間の超暑さ！に比べると、今日はしのぎやすい一日となりそうです。それぞれいいお盆をお過ごしください（静かなのが似合わない校長より）