２つめの実験は、運動しなくてもからだからは水分が蒸発している、
ということがわかるものです。

ハート型のセロハンを手のひらののせると、湿気でくるっと
丸まります。床におくと、もとどおり。
おでこにのせても、くるりと丸まります。すぐに丸くなる人と
そうでない人と、人それぞれです。

水分補給の大切さがわかったようです。最後にみんなで水分補給。
「かんぱ〜い」です。
ご家庭でも話を聞いてあげてくださいね。

熱中症について実験をしながら学習しました。

サーモグラフィー実験では、運動することで体温がどれくらい上がるのか
が目でみてわかります。
代表4名が、運動場の遊具をまわり校舎3階まで上って降りて、ハアハア
いいながら協力してくれました。

運動のあとのサーモグラフィーをみて、歓声があがるほど赤く変化しま
した。笑いあり驚きあり、です。

　2時間目に講堂で、5・6年生を対象に「熱中症予防講座」が開かれました。
　熱中症の現在の状況や予防するためのこと、熱中症になった場合の対応などについて学びます。
　各ご家庭でも熱中症の予防や対策をすでにしておられることと思います。今一度、熱中症や蒸し暑い季節の健康的な生活について子どもと向き合ってお話していただければと思います。

　今朝の児童集会は、運動場で行いました。
　久しぶりに集会委員会が計画したゲームをしました。
　初めは、集会委員会の指示がとおりにくかったのですが、ゲームが始まると子どもたちは、それぞれに工夫して最後までゲームを楽しんでいました。
　次回は、さらに内容が充実してくることでしょう。

　献立は、かぼちゃのクリームシチュー、ミックス海藻のサラダ、パン、オレンジ、牛乳でした。
　かぼちゃのクリームシチューのルゥは、手作りです。
　こくがあり、とてもおいしかったです。