「いろいろな　ふね」の学習をしました。

ばらばらに並べられた１４の段落を、
文章の内容をよく考え、正しい順に並べ替えます。

どの船について、書かれているかを考え、
グループで相談して並べ替えました。

すると、２枚のカードが残りました。
説明文は、「はじめ」と「おわり」があることが
わかり、説明文の構成を学習できました。

「アップとルーズで伝える」の学習をしました。

同じ場面をとらえた写真でも、
アップで撮られたものと、
ルーズで撮られたものでは、
伝わる内容は全く違ってきます。

アップとルーズ、２枚の写真から、
どんなことがわかり、何がわからないか、
考えました。

「自然に学ぶ暮らし」を学習しました。

説明文全体の、構成をとらえます。

事例がいくつあるかを考えましたが、
３つ、４つ、５つと意見がわかれました。

自分とほかの意見を出した人は、
どのような考え方をしたのか考えていくことで、
説明文の構成がしっかりわかってきました。

白石先生の授業、そして、講演会の様子です。

子ども達、たくさんの参観者がいる中、
よくがんばっていました。

本日、筑波大学附属小学校から
白石範孝先生をお招きし、
国語科の授業研究会を開催しました。

午前中は１年生、４年生、６年生の
授業研究会を行い、午後からは、
白石先生による６年生の授業と研究協議会、
白石先生の講演会が行われました。

詳しい授業の内容は、明日、お伝えします。
お楽しみに！