本日（５日）、体育館アリーナで中高合同朝礼が行われました。校長先生の講話では、本年度の折り返し時期にあたって次の三つの内容についてのお話がありました。
一つ目は、現在、イングランドで開催されているラグビーワールドカップでの日本の活躍についてです。日本チームがめざましい成績を残しているのは、すばらしいコーチを集め、考えられる限りの準備を徹底的に行ったことにあるとのことです。高い目標をめざし、最高の準備をすることで自信や実力がついてきます。私たちが日本のラグビーチームから学ぶことはたくさんあると思います。
二つ目は中高で研究を進めているアクティブラーニング（主体的、協働的な学習）についてです。現在、中高の先生はこの学習スタイルに基づいた授業づくりに取り組んでいます。ふだんから授業に真剣に取り組む姿勢を大切にするとともに、みなさん自身の頭をアクティブにして新しい学習スタイルに臨んでください。
三つ目は、高校３年生に向けてのお話です。大学受験に向けていよいよラストスパートの時期を迎えました。これから大学受験までの期間の「伸び」が大きな意味を持ちます。この時期に大切にしてほしいことは「当たり前のことを当たり前にする」ことです。「時間の三点固定」等、しっかり進めるとともに、プラス思考でがんばってほしいと思います

中高生たちは、校長先生の熱いメッセージを真剣な表情で聴いていました。

本日（２日）の５・６時間目、１年Ａ組の家庭科で調理実習が行われました。担当は高等学校籍の櫻井先生です。今日のメニューはマカロニグラタン、野菜スープ、フルーツポンチです。生徒たちは、先生の指示をよく聞き、役割を分担しながら協力して作業を進めていました。マカロニグラタンは、ホワイトソースも上手に仕上がり、じっくりと時間をかけて、きつね色に焼きあがりました（写真右が「完成作品」です）。完成したグループから美味しくいただきました♪グラタンのチーズの香り、野菜スープのコンソメの香りが食欲をそそります。給食後の調理実習でしたが、みんなしっかりと食べていました！

毎週木曜日の５・６時間目は分野別学習を行っています。本日、いくつかの教室を訪問しました。各学年とも四つの分野で、特色あるレベルの高い学習活動が展開されていました。分野別学習を参観して気づくことは、協働的な学習の場が数多く設定されているということです。グループやチームで「話し合う」「探究する」「創作する」「発表する」など、アクティブ・ラーニングの要素がふんだんに取り入れられた活動にふれることができます。おたがいに知識や技術、アイデアを出し合うことで、さらに学習の質が高まっている様子が実感できます♪

本校は、本年度「ＮＩＥ実践指定校」に選ばれています。実践指定校になると新聞社から一定期間、学校に新聞が提供され、学習活動に活用することになっています。
写真は本日（３０日）の放課後、「情報コーナー（４階）」での生徒の活動の様子です。提供された多くの新聞から、自分たちで記事を選び、スクラップノートに貼り付ける作業を行っていました。３年生の社会科（公民的分野・川口教諭）では「持続可能な社会をめざして」というテーマで「卒業レポート」の作成に取り組んでいます（「がんばる先生支援事業」）。毎日、放課後になると３年生は情報コーナーに置かれた新聞を広げ、課題に関連した情報の収集を行っています。
生徒たちはとても意欲的に作業に取り組んでいました。各社の新聞を読み比べながら課題の探究を深めている様子が伝わってきます！

　　※ NIE：「Newspaper In Education」：新聞を活用した教育

本日（２９日）７時間目に２年生を対象とする「薬物乱用防止教室」を開催しました。講師は本校の学校薬剤師である櫻井先生です。違法薬物の知識や薬物乱用を防止するための手立て等について、映像番組やスライドの資料をもとにわかりやすく解説していただきました。２年生の生徒は最初から最後まで櫻井先生のお話をしっかりと聞いていました。違法薬物に手を出さないために「薬物に関する正しい知識を持つ」「自分を大切にする気持ちを持つ」「他人からの悪い誘いをきっぱりことわる勇気を持つ」ことの大切を学びました。