献立は、かやくご飯、みそ汁、もやしの甘酢あえ、牛乳でした。
　かやくご飯について、給食委員会による給食放送で説明がありました。
　「かやくご飯の　かやく　は、花火等に使われている　火薬　ではなく、いろいろな具という意味の　加薬　からつきました。今日のかやくご飯には、鶏肉、ちくわ、にんじん、三度豆が入っています」ということでした。
　いろいろな具材それぞれにしっかりした味付けがされており、とてもおいしくいただきました。

　4年生は教室で「ことば(単語)や民俗遊び」というテーマで学びました。
　韓国の言葉と日本の言葉はよく似ているものがあります。
　韓国の言葉が日本に伝わってきて日本語化したもの、逆に日本の言葉が韓国に伝わって韓国語化したものなどいろいろです。
　交流を通して、文化や風習にも影響を与え合っていることがわかりました。

　芝生でいろいろな遊びに興じていました。
　今朝は冷え込みましたが、気温も上がってきて、芝生の上をはだしで元気よく活動していました。
　空の青さと、白い雲の形も印象的でした。

　子どもたちは、「トゥホ」「チェギ　チャギ」「ペンイ」もグループごとに楽しみました。
　遊びを通じて、日本と韓国のよく似ているところ、似ているけれども違うところなどに気づいたことでしょう。
　体験的な学習で学んだことは、心と体に残っていくものです。

　国際理解教育のゲストティーチャーとして、民族クラブ「ウリチング」のキム ソムセンニムに講堂で「ノルティギ(シーソー)を含む遊び紹介」をしていただきました。
　子どもたちは、4つのグループに分かれて「ノルティギ」「トゥホ(矢投げ)」「チェギ　チャギ(蹴鞠のように足で蹴ってつなぐ遊び)」「ペンイ(コマ回し)」を実際に体験しました。
　ノルティギは、お互いのタイミングが合うと高く跳ぶことができます。