立体に立体をくっつけるのは、とても難しいようです。
　ボンドを使って押さえながら10秒数えたり、
　動かないよう足で固定してガムテープで貼ったり、工夫しながら制作しています。
　
　明日は、楽しみにしている園外保育。
　王子動物園に行きます。
　動物園の地図を見ながら、どの動物さんから
　見に行こうかなとお話をしました。

本日２年Ｂ組で研究授業がありました。単元は「かさこじぞう」。「じいさまは、どんなことを考えながら、うちに帰ったのだろう。」というめあてで授業が行われました。かさこが売れず持ち帰っている途中に、雪まみれの地蔵様を見て、かさこをかぶせてあげるじいさま、最後の地蔵様には、自分の手拭いをかけるじいさまの心情を、児童は読み取っていきます。この授業について、放課後に討議会を行いました。２つのグループに分かれて付箋を貼りながら、グループ討議をし、全体に発表します。物語文をどう読み取っていけばよいのか、講師先生からも指導を受けながら、しっかり研修できました。

　昨日の楽しかった園外保育の絵を描きました。
　たんぽぽ組は、秋色の絵具を使って画用紙に思い思いの絵を
　さくら組は、金・銀の絵具を使って大阪城を
　ばら組　白い布に墨でダイナミックに大阪城を描きました。

　気持ちの良い秋晴れの中、大阪城公園に行ってきました。
　幼稚園から大阪城、そして幼稚園までたんぽぽ組さんも頑張って歩きました。
　ばら組さんは、天守閣の展望まで階段で登って、
　下から見上げるさくら組さんに「お〜い！」と手を振りました。
　いっぱい歩いて、たくさん秋を見つけて、、大阪城公園を満喫しました。

一年生が、メイ先生といっしょに英語活動の授業に取り組んでいます。初めは緊張気味の一年生でしたが、どんどんヒートアップ、大きな声が校舎いっぱいに響きました。










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