７月６日月曜日
　３時間目３年１組、４時間目３年２組で数学科倉木先生による研究授業が行われました。
　ジグソー法による数学科学習で、今あらゆるところで推進しているアクティブラーニングの手法の一つといわれている学習法です。
　子どもたちはグループ活動でいつもと違い、会話をしながら数学の方程式を解くことを楽しんでいました。

本日より今年度の学校元気アップの取り組みが始まりました。
学習ボランティアの方々が、放課後の学習を見守ってくれます。
本日は初回ですが、4人の3年生が期末テストで間違えた問題の振り返りをしていました。
基本的に、3年生対象の勉強会として、毎週の水曜日・金曜日の放課後に2時間活動しています。
学習ボランティアの登録人数がまだまだ少なく、活動を絞っている状況です。
日本橋中学校の生徒のために学習ボランティアをやってみようとお考えの方は教頭までご連絡ください。よろしくお願いいたします。

７月３日　金曜日
　本日は、昨日に引き続いて多くの授業でテストの返却をしています。喜んでいる子どもや、そうでない子どもなどいろいろです。懇談を前にして、ドキドキしている子どもも多いのかもしれません。
　テストの解説をして、復習を行っております。テストの点数に一喜一憂するのではなく、わからなかったところを再確認することが大切です。

７月２日　木曜日
　学校を入ったところにある桃の木と、玄関左にある梅の木に大きな実がたくさんなっていました。桃は緑色の実で、固そうで食べることはできないのかなという感じです。梅は黄色く熟しており、カラスなどの鳥のえさになるのではと思って見ているのですが、食べられたというようすは見当たりません。鳥たちはすっぱいものであることを知っているのでしょうか？
　本日は愛染祭の最後の日になっており、ＰＴＡの方々とともに巡視を行う予定になっております。

７月１日水曜日　期末テスト２日目。３時間でテストは終了し、本日からクラブ活動が再開されました。
　本日午後、恵美小学校の１年生で道徳の研究授業が行われ、見学に行ってきました。１５名の子どもたちがタブレットを使用しながら、あいさつの大切さなどを学んでいました。私の印象としては、子どもたちは大変落ち着いて学習に励んでおり、将来中学生になるときにはしっかりとした子どもになってくれると期待を持ったところです。
　７月になり、梅雨も終わりに近づき、強い雨が降ることが多くなってくると思われます。じめじめとした中の授業で、子どもたちの気分もなかなかのらない季節。保護者のみなさまにも協力を願い、１学期を終えていきたいと思っています。