さんすうすいすいタイムが終わって、4年生の教室からリコーダーの澄んだきれいな音色が響いてきました。
　教室をのぞいてみると「星笛」というリコーダー用の曲を吹いているのでした。
　この曲は、12月5日の音楽フェスティバルで発表するそうです。
　2部に分かれており、リコーダーの音色を講堂で響かせてくれることを今から楽しみにしています。

　水曜日の朝の時間は、さんすうすいすいタイムから始まります。
　1年生も、始まりのチャイムと同時に問題にチャレンジしていました。
　早くできた子どもは、本を読んだりしています。
　週1回の取り組みですが「継続は力なり」です。
　本校児童の計算力は、全国平均と比べても高い水準にあります。

「うまれてきてくれてありがとう」の紙芝居では、赤ちゃんの
心音や産声も聞きました。お母さんと赤ちゃんがいっしょうけんめい
になって命がうまれます。
お父さんが目を真っ赤にして泣いたり、お姉ちゃんが生まれた赤ちゃんを
さわって「あったかい」と言ったり…
子どもたちは、紙芝居をしっかり見ていました。

命がずっとつながってきたことも掲示物をみて「うわ〜」と声をあげて
いました。

子どもたちの貼ったおなかの中の赤ちゃんの様子はいろいろです。
たいばんが、子宮の出口をふさいだり、へそのおがお母さんのおへそと
つながっていたり…

楽しい授業でした。

赤ちゃんは、お母さんのおなかの中でどうなっているの？
ヒントをみながら班で考えます。

子宮の中には、羊水があるんやって。
へそのおは、たいばんとくっついてて…

たいばんって、子宮のかべにくっついてるねん。
相談しながら仕上げていき、班ごとに発表です。

2年生の時に参観で「みんな大きくなったね」の学習をふりかえり
ました。

黒い紙にあいた小さな穴の大きさは…卵。いのちのはじまり…
お母さんのもっている赤ちゃんの卵とお父さんのもってる赤ちゃん
のもとがくっついて命がはじまります…

子どもたちは、「あ〜」「おぼえてる〜」と発言も活発です。

おうちの方からうまれた時の様子を教えてもらったことも覚えていた
子どももいました。