昨日3年生がまいたナノハナの種まきと同じ作業をしました。

作業を始める前に全行程を説明してから、取り掛かりました。さすが高学年、テキパキと進めることができ、２９１ポット作ることができました。

3年生が育てていた「パンジー」「ビオラ」の出荷式を行いました。
中津地域活動協議会　会長花咲さんと、梅田みつばちプロジェクト峯田さんにお越しいただきました。

まず、はじめに児童代表がメッセージを述べました。

次にお花を手渡し、一言ずつお話いただきました。

また、今日はお仕事の都合でお越しいただけませんでしたが、大阪ステーションシティの皆さんから、花を育てるためのたくさんの土や苗をくださっています。この花も、前回のベゴニアと同様、カリヨン広場に飾っていただく予定です。

次にナノハナの種まきをしました。保護者の皆様にもお手伝いいただきました。

まず、土に肥料を入れ、混ぜます。「素手が気持ちいい！」と言っている子や、「気持ち悪い！ミミズがおるかも？」と言っている子、などいろいろです。

そして、人差し指の第1関節ほどの穴をあけ、ナノハナの種（直径1ミリメートル位）を3粒程度入れ、土をかぶせます。あまりに小さいので、ちょっとひっくり返してしまった子もいました。


最後にお花の前で記念撮影をしました。
「５たす７は？」「１２ぃー」
全員で「パンジー」と言いましょう。

せーのぉ「パンジーィー」

お手伝いいただいた保護者、地域のみなさまに、数株お持ち帰りいただきました。ありがとうございました。

たてわり班で、列車をつくります。集会委員の掛け声、
「うさぎ」なら、1歩前に
「ライオン」なら、3歩前に進みます。
でも、「かめ」なら1歩後ろに下がります。

なんてことないゲームですが、みんなにこにこ顔で遊んでいます。
低学年は上級生の肩に手が届かないので、腰や腕をつかんでいて、かわいいです。