次に使う人のことを考えられる人、考えられない人。
　当たり前のことを実行する人、しない人。
　自分の後を振り返られる人、振り返らない人。
　さて、いかがでしょう。
　きれいな学校は、お金を出せば買うことができるかもしません。
　美しい学校は、そこにいる人の心と行いで決まります。

　6年1組の教室です。
　6年生は、すいすいタイムの時間に「単位量あたりの大きさ」のプリントにチャレンジしていました。
　難問も、すいすいと解いている子どもが多かったです。
　早くできた子どもは、自分で選んできた本を読んでいました。
　さすがに6年生です。
　朝の時間を有効に活用していました。

　今朝も児童会の児童が先生と玄関に立ってあいさつをしていました。
　笑顔であいさつする子どもが増えてきているようでした。
　さらに笑顔で元気のよい爽やかなあいさつができる子どもが増えていくことを願っています。
　みんなで三声「あいさつの声」「朗読する声」「歌声」を学校中に響かせましょう。

　美化・栽培委員会は、学習園の整備を行いました。
　栽培のシーズンが終わって、雑草が伸び放題になっているところもあります。
　大変な作業でしたが、最後までがんばりました。
　これで、他の委員会も含め、委員会活動としての時間は最後でした。

　本校の管理作業員にジャンピングボードをリニューアルしてもらいました。
　寒くなる時期から、なわとびをする児童が増えてきます。
　ジャンピングボードでなわとびをすると今まで難しかった「二重跳び」「三重跳び」「後ろ二重跳び」「後ろ三重跳び」「はやぶさ跳び」などもできるようになります。
　今シーズンも多くの児童にチャレンジしてもらいたいものです。