本日（２１日）、２年生では学級代表の提案で、ミーティングを行いました。２学期も終わりに近づき、来春はいよいよ３年生。今までの自分たちの学校生活を振り返り、３年生でよいスタートを切るため、課題点や改善点について話し合うというものです。司会やグループ編成も学級代表が話し合って決めました。１０名ずつ８つのグルーブが、多目的室で”車座”になって話し合います。なごやかなムードの中、それぞれのグループでは司会を中心に活発な話し合いが行われていました。後の報告では、「興味・関心をしっかり持って授業に臨もう！」「家庭での生活のリズムを整え、宿題も期限を守ってきちんと提出しよう！」などの意見や提案がありました。
自分たちの力でよりよい学校生活を実現しようとする自覚や「チーム７期生」としてのまとまりを強く感じました(^_^)v。

科学部は化学実験室で活動を行っていました。現在は班単位で研究テーマを設定して探究活動を進めています。１年生の班は凝固点降下の実験を行っていました。氷に一定の量の食塩を少しずつ加えながら、温度変化を確かめ、記録していました（写真左）。また３年生の班では辞書を片手に英語の文献（『Cell And Microbes（細胞と微生物）』、オックスフォード大学）を日本語に訳していました（写真右）。どの班もおたがいにコミュニケーションをとりながら「科学する時間」を楽しんでいました(^^♪

今日（１８日）は午後から、高校生が全員、クレオ大阪中央での芸術鑑賞に参加しました。学校施設内では、中学校の期末懇談と部活動のみが行われています。陸上競技部は広いグランドをいっぱいに使ってサッカー大会を行っていました。薄曇りの少し肌寒い天候でしたが、みんなとても元気で、熱いプレーを繰り広げていました。静かな校舎にはボールを追いかけ走りまわる部員たちの、明るい歓声が響いていました!(^^)!

「平成２７年度『全国学力・学習状況調査』の結果−分析から見えてきた成果・課題と今後の取組について−」を掲載しました。本ホームページ上部の「学校概要」⇒「学校評価」からご覧ください。

なお、大阪市教育委員会では全国学力・学習状況調査の結果分析や学力向上に向けた取り組み、大阪市の子どもたちの力を伸ばすために大切なことをまとめた「いっしょにのばそう！子どもの学力」（保護者用リーフレット）等を公開しています。こちらの方も、ぜひご覧くださいますようお願いいたします。
　
＜アドレス＞
　　　http://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/0000330...

写真は本日（１６日）、２時間目、２年Ａ組の英語科の授業の様子です。２年生では現在、“My Dream”というテーマでスピーチを行っています。一人ずつ順番にクラスメイト全員の前で、自分の将来の夢について英語でスピーチします。
スピーチの文章は、夢の内容とその夢をもつにいたった理由、これからの決意等で構成することになっています。もちろん全員が原稿を暗記して本番に臨みます。また、挨拶や笑顔、アイコンタクト、発音、話し方等の観点から全員で相互評価を行います。ALTのマリオ先生やアレックス先生も、真剣な表情で評価シートに記入していました。担任の先生もみんなの応援に来られていました(^_^)v
どのスピーチもとてもレベルが高く、自分の夢を力強く訴え、本気で実現しようとする覚悟がしっかりと伝わってきて感動しました。聞き手の生徒も、温かいまなざしで一人ひとりの「夢」をしっかり傾聴し、拍手で健闘を称えていたことも印象的でした。英語を通して、クラスの絆が広がり、深まっていく授業でした♪

なお２年生のスピーチ原稿は、本校３階の教室前廊下に展示しています。お時間がございましたら、期末懇談会の折にご覧ください。