うさぎぐみさんとは読み聞かせの後、音楽発表会でも歌った「ＢＩＮＧＯ」を一緒に歌いました。

アルファベットを読まないところでは、２年生と園児さんのペアでハイタッチをしました。

最後には、園児さんと２年生の両方から感想を出し合いました。
２年生からは「ちゃんと聞いてくれてうれしかった」との感想が出ました。

幼小交流の一環として、２年生が幼稚園児さんに読み聞かせを行いました。

２年１組がきりんぐみさんと、２年２組がうさぐぐみさんと行いました。

きりんぐみさんのほうは、読み聞かせの後、小学校クイズをしたり、２年生のランドセル（教科書を入れて）を背負う体験をしました。

終わった後は、幼稚園まで手をつないで送っていきました。

児童集会で「ハチャメチャドッジ」をしました。

コートの左右に分かれて、たくさんのソフトバレーボールを投げ合い、終了時に相手のコートにたくさんボールを投げ入れていたほうが勝ちとなります。

たてわりグループ対抗で行ったので、高学年は利き手を使わないというルールで行いました。

勝ち負けはつきますが、たてわりグループで行うことで、異学年での交流は深まっています。

５年生が家庭科の調理実習で、ご飯とお味噌汁を作りました。

お米は、１年かけて自分たちで育ててきたものを使いました。
炊飯器ではなく、お鍋で炊き、おこげもおいしくいただきました。
お味噌汁もおいしくできましたが、同じ材料を使っても、班によって味が少しずつ違っていました。

２年生が生活科の学習で手作りのおもちゃを作りました。
そのおもちゃを１年生に紹介し、遊んでもらうおもちゃまつりを行いました。

１年生に分かるように説明したり、ルールを工夫したりしていました。

１年生は大喜びでしたが、２年生は１年生に喜んでもらおうと動き回って、とても疲れた様子でした。ですが、心地よい疲れのようで、とても満足そうな表情でした。