校長先生の６年生のプログラミング授業の２回目です。いろんな命令をつかって、より複雑なプログラムを作れるようになっています。複雑なうごきをするプログラムに皆が集まってのぞきにきます。人の技を知ってつかうのはマスターする近道ですね。

　２年生の国語で学習している「かさこじぞう」の場面を絵に描いています。こうして描くと場面がイメージやすいですね。

　６年生では今日から３回にわたって、校長先生によるプログラミングの授業があります。ビジュアルプログラミング言語を使って、マウスで簡単に貼りつけてできます。制御命令や変数などもあり、高度なプログラムも作れます。
　茨田北中学校で初めてプログラミングの授業をしたのが２５年前です。あのころはウインドウズもありませんでした。パソコンもだいぶ進化しましたね。
　子どもたちは、いろんな音をならしたり、キャラクタを歩かせたりするプログラムを作って、プログラミングを体験しました。

　６年生のプログラミング授業で使っているのは、アメリカのマサセッチュー大学で開発された子ども用プログラミング言語「スクラッチ」です。子どもむけといっても、かなり高度な命令も使えます。ゲームなんかも簡単に作れちゃいます。

　プログラミング教育の推進が言われています。ＩＣＴを活用する人材の育成として、プログラムを作ることを学ぶことはいい経験になることでしょう。今のプログラムは難しい英語を入力するのではありません。２５年前にはBASICというプログラムを教えていましたが、今はビジュアルプログラムです。マウスで簡単にはりつけてプログラミングすることができます。