日曜日の運動会を目前に５年生と６年生、３年生と４年生がそれぞれの演技を本番と同じように披露しあいましました。
　５年生と６年生は、運動会の中心です。係も進行も演技も。互いに見合って、その頑張りや気持ちの高まりに刺激を受け合いました。
　３年生も４年生も互いの演技を見合って本番も頑張ろうと思えたことでしょう。
　短いれんしゅうでしたが

　９月３０日（水）
　昨日に続き、全校児童で運動会の全体練習をしました。
　今日も入場行進、開会式、閉会式に加え、応援団練習と全校競技の練習をしました。
　応援団の演技は午前の１番目と午後の１番目にあります。
　午前は「赤組白組、互いにがんばろう」という気持ちを込めて、全校児童も声を合わせて一緒に応援します。午後は「今津小学校の運動会」への応援で、応援団のダンスがあります。
そのダンスの最後の部分は応援団に合わせ、一緒に踊ります。
　全校競技は、「大玉運び」です。全校児童が大玉を転がします。今日の練習は紅組が速く紅組の勝ちでした。

　本日、全校児童が集まって「開会式」「閉会式」の練習をしました。入場行進や運動会の歌の斉唱だけでなく、児童会・音楽隊・運動委員それぞれの練習の成果の一端が見られました。しかし、一回目ということで、不十分な点もいくつかありました。
　そこで今日の６時間目の運動会係の委員会活動では、より素晴らしい運動会にするために、どの委員会も熱心に練習をしました。司会や優勝旗・準優勝盾の授与・応援旗の紹介、音楽隊の演奏、応援団の応援合戦、大玉等の準備確認、得点版の掲示、ゴール担当の練習、運動場の石拾いなど、５・６年の児童は本当に一生懸命頑張りました。
　運動会当日は、演技・競技だけでなく、そんな各係の児童の活躍もご覧いただけたらと思います。

　今日の児童朝会時に、１学期末に実施した児童アンケートの結果についてのお話を溝口先生にしていただきました。
　アンケートは◎「あてはまる・だいたいあてはまる」と●「だいたいあてはまらない・あてはまらない」の２つに分けています。
　１．友だちとなかよくできていますか。◎９７％　●３％
　２．学校の中できまりを守っていますか。　◎８９％　●１１％
　３．あいさつをしていますか。◎８８％　●１２％
　４．「ありがとう」「ごめんなさい」が素直にいえますか。◎８８％　●１２％
　５．人が困っているとき、進んで助けますか。◎８６％　●１４％
　６．自分にはよいところがあると思いますか。◎８０％　●２０％
という結果でした。
　これだけ頑張っているのだから、一人一人はもっと自信をもって行動ができるようになるといいと思います。２学期末にはもう少し◎のポイントが上がるようにがんばりましょう。

　雨続きの９月。なかなか運動場での練習ができません。４年生も久しぶりに運動場での練習です。
　でも、４年生のダンスはしっかり最後まで通すことができ完成しています。