「全体の重さの求め方」を考えました。
“重さ４００ｇの箱に重さ８００ｇの荷物を入れて送ります。全体の重さは？”
【お家に帰って体重計のある人は、自分の体重を量った後、荷物をもってもう一度体重計に乗って量ってみましょう。荷物も重さは？】という授業後半の内容の復習をしてみてください。と、担任の先生からお話がありました。

　「四の段の九九をつくってみましょう」子どもたちは、とてもよく理解できていました。

　「ぐるっと回ってごきげんいかが」顔の真ん中をハトメで止めて顔が回転するようになっています。顔を回転させてやるとまた違う表情になりました。

　子どもたちは、緊張感をもって迅速かつ冷静に行動してくれました。

　ピアニカの演奏をしています。指使いがまだ少し難しいようでしたが、なんとか担任の先生のオルガンについていこうと、子どもたちは一生懸命頑張っていました。途中ピアニカを止めてお隣同士でリズムに合わせて手を合わせる学習もしました。