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感謝
雨に打たれながらも、最後のかたづけまできちんとできました。みんなのがんばりに感謝し、カレーライスをいただきます。
洗面器
きれいに使ってくれてありがとう。(by ケロリン)
片付け上手
いかだ作りの片付けでは、一番にできるところはどこかな?と言われましたが、一番早く片付けが終わった班は、他の班を手伝い、1位になることよりもお手伝いを優先したことに感激しました。
雨にうたれて体が冷えましたので、お風呂に入らせてもらいました。
お風呂の使い方も上手で、最後にイスや洗面器も
オブジェのように美しく片付けています!
いかだ作り
小雨だったため、いかだのプログラムは予定通り行われました!
昨日マスターした本結びを使って頑丈ないかだを作ることができました。どの班も最後まで壊れることなく帰ってきました!
沖では、いかだによるボール拾い大会や玉入れが行われ、海の運動会のようでした!
白熱した戦いにみんな満足そうでした!
朝のストレッチ
体操とストレッチで、体が目覚めました。
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学校行事
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食育の日・ガッツの日(薬の正しい使い方講座(6年)(5校時))
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クラブ活動 社会見学3年(くらしの今昔館) C−NET(2〜4h図書室使用・4年) 1年研究授業
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平成27年度第3回学校協議会開催のお知らせ
平成27年度第2回学校協議会実施報告書
平成27年度運営に関する計画中間評価
滝川小 いじめ防止基本方針
平成26年度第1回学校協議会実施報告書
平成26年度第2回学校協議会実施報告書
平成26年度第3回学校協議会実施報告書
平成 27 年度 第1回 学校協議会 実施報告書
学校評価
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滝川小平成24年度 教育指導の計画最終評価 総括評価シート
運営に関する計画
H27年度運営に関する計画
平成25年度 運営に関する計画 最終評価
平成25年度 運営に関する計画
全国調査結果と分析
平成27年度「全国学力・学習状況調査」の結果と分析
H26年度 全国体力・運動能力等調査 結果の分析と今後の課題
H26年度 全国学力・学習状況調査 結果の分析と今後の課題
アルバム
平成27年度幼小合同運動会
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