職場体験学習 まとめ 1 (12月21日)![]() ![]() <生徒のお礼文紹介> ・清掃は腰が痛くなったり、洗車ではすみずみまできれいにし、お客様に良い気持ちで 乗っていただけるようにとの仕事の大変さや難しさを知りました。 ・今回の体験でたくさんの子どもたちとふれ合い、本当に楽しくお仕事ができました。ま た、それと同時に、子どもたち一人ひとりにうまく対応したり、気持ちを伝えたりす ることは、難しいなと感じました。そして、子どもたちが快適に過ごすために、掃除を したり通路に物を置かないなどのお話を聞いて、今まで色々な人が私を育ててくださ り、成長できたというありがたさを感じました。 <事業所の方の声> ・二日間という短い期間でしたが、子ども達と鬼ごっこをしたり、話かけたりと自分達から、関わろうとする姿が見られました。笑顔で接してくれました。 ・とても笑顔が美しいです。これは、大変すばらしい宝物。大切にしていただきたいです。今の心を大切に大きく育ってください。 全校集会 集中力の持続 油断 ピンチの時に正しい判断ができるために(12月14日)![]() ![]() その時、上野投手は「誰にも負けない練習で勝つことができた。 ・学生の時 毎日4時に起きてトレーニングを行う。 さらに、心を鍛えることを忘れない ○集中力の持続 集中力をつけつために、授業中先生の話を聞き逃さない訓練を 眠たくなったら、床から5センチ 足をあげて、腹筋で 目を覚まして授業を受ける。 ○油断を防ぐために 清掃を徹底的に行う。「あそこの隅にあるゴミを まあいいか」とほっとかない。徹底的の清掃をし、心の緩みをなくした。 ○試合のピンチの時に正しい判断をするために 普段の生活の中でも正しい判断、目配り、気配りを怠らない 「人の悪口をいわない」「困っている表情をしている後輩に声をかける」など 普段目だつことのない努力のおかげて、金メダルが取れた。 職場体験学習 事業所からお褒めの言葉(12月14日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() しっかり あいさつができること。 まじめに、一生懸命の姿勢が 事業所の方々に伝わっているようです。 生徒の皆さんも2日間の数時間の体験ですが、仕事についての思い。 お世話になった方への感謝など。 新しい出会いと新しいことへの興味など。この機会を次へいかしてください。 2年生 職場体験 もくもくと作業に取り組んでいます。 (12月10日)
職場体験 12月10日(木)11日(金)
小学校では ペンキ塗り、花うえ 落ち葉集め 休憩を取らずに もくもくと作業に取り組んでいます。よく頑張っていますとほめていただきました。 ウエルシア東成深江橋店 品物の陳列 レジ対応 など 明るく楽しく 活動しています。 郵便局 少し緊張ぎみですが、窓口対応で活動しています。笑顔でお仕事を ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 事業所での活動を通して、学ぶこと。感じたこと。また聞かせてね1(12月10日)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各事業所の方々には大変お世話になり ありがとうございます。 2日間のプログラムを考えていただき、様々な体験を通して、生徒に仕事についてご指導いただき、ありがとうござます。 生徒の皆さんは、生き生きと 与えられた仕事に取り組んでいます。 図書館では、バーコードで本を他の図書館に貸し出す作業を 消防署では、大火災の映像を通して、感想をかき、昼からは訓練にはいります。 幼稚園では、 園児と共に お絵かき お話 踊り 恥ずかしがらないで |