１月２０日（水）の５時間目に整理収納アドバイザーの方に来ていただき、「おかたずけをするために必要なこと」というタイトルで授業をしていただきました。
　整理・整頓・収納などの意味や大切さについて学びました。また、物の整理をカードを使って仕分けるときには「これ、ここ違うよ。」「このカードは、こっちやと思う。」などと言いながら楽しそうに仕分けることができ、子どもたちは楽しみながら整理・収納の大切さを学ぶことができました。
　

　アドベンチャーワールドの方に講師に来ていただき、パンダの生態や親子の絆についてのお話をしていただきました。
　「パンダのしっぽの色は？」などのクイズで盛り上がったり、パンダの赤ちゃんの重さの人形や、いつも食べているえさを実際にさわったりと楽しく体感しながら学ぶことができました。中でもパンダの母親の子どもに対する愛情の動画に子どもたちや保護者の方の顔がほころんでいました。
　２年生は生活科の授業で、赤ちゃんの頃から今までの成長を振り返る授業をしています。パンダの親子の絆を学んだことで、自分たちも沢山の人からの愛情を受けて育ってきたということを感じてほしいです。

　用意されたシューズの違いから使用されるスポーツや競技を推測しました。様々な答えや考えが出たのはさすが6年生でした。
　かかとにあるバネのような二重構造に着目し走り幅跳びと予想を立てたチームがいました。実際はランニング用のシューズでしたが、弾むように走れるつくりになっていることを見抜いたのは素晴らしかったです。
　最後には靴ひもの正しい結び方やはき方を教えていただきました。しっかりとシューズを履いて楽しく運動しましょう◎

　1月20日（水）5時間目に各学年ごとに大阪青年会議所の方々主催の社会人講師授業を開催していただきました。6年生はスポーツ企業の「ミズノ」から講師の方に来ていただき、スポーツシューズをいろいろな角度から見せていただきました。スポーツや種目の違いに合わせてシューズにも細かい違いがあることを教えて頂き、実物をさわらせていただきました。めったに触れることのできないプロ選手のシューズを見ながら子どもたちはとても楽しそうに特徴を見つけていました。

　1月14日（木）5時間目に東住吉特別支援学校の先生が来てくださいました。見せていただいた運動会や授業、クラブの様子は、みんな一生懸命でとても楽しそうでした。身体に不自由を持つ人たちも支える方々の少しの工夫でたくさんのことができることを知りました。また一度通っただけの風景を道路標識や遠近感まで忠実に再現した絵を描ける人もいたそうです。実際にその絵を見たときに子どもたちからは驚きの声がたくさん上がりました。特別支援とは「工夫して協力する」ということ。お互いに工夫して協力し合う大切さを感じました。