２日（水）の５時間目に「分団会」を行いました。


分団会は、
１年生から６年生までの全児童が、住んでいる地域ごとに２０班に分けられています。
上級生の児童が中心となり、《冬休みのすごし方》や《危険な箇所》についての話し合いを行い、地域での安心安全を確認しました。


分団会終了後は集団下校。
この分団会は、災害や防犯などいざという時の集団としても活用します。
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
２年生の生活科「さつまいものおやつをつくろう」


材料は、職員室前の中庭「豊里農園」で収穫されたさつまいも。
形はいびつですが、今年は豊かに実りました。


先ずはさつまいもを切ることから調理スタートです。、
　でも、用意された包丁に、
　　　　　「こわいぃ〜！！こわいぃ〜！！」の連発。


初めて包丁を握る児童も多く、先生が丁寧な説明した後でも、見ていて少々ヒヤヒヤでした。

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

きっとお困りだと思うので、もう一度掲載します。


●１１月２８日の「学習発表会」の際に、
　自転車置き場付近で「カギの落とし物」がありました。

　　　　キーホルダーがついたお家のカギです。
　　　　　　　　（詳細はあえて伏せさせていただきます）

●１２月２日、
　職員室前の中庭で「カギの落とし物」がありました。

　　　　明らかに、お家のカギです。

　　　　　

　　ともに学校でお預かりしています。
　　心当たりの方は学校（教頭）までお申し出ください。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
昨日開催された、
「学校協議会」会議報告書ならびに、会議で承認された「運営に関する計画」（中間総括）を掲載いたしました。


　　●ＨＰのトップページの上段の青いタグ、
　　　　　　本校の教育＞平成２７年度運営に関する計画　

　　●ＨＰのトップページの右下のタグ
　　　　　　運慶に関する計画　・　学校協議会
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　でご覧いただけます。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
５年生の読み聞かせに顔を出し、２階に降りてくると、２年生の「読書タイム」


子ども達は、学級文庫の本や自宅から持参した本を自由に読んでいます。

そんな時に、大きな力を発揮するのは、
今年度、「校長経営戦略予算」で購入した「並行読書」用図書。新しく設置されたラックから新刊図書を選んでいる姿が印象的でした。



※「並行読書」とは…
教科書を単に教えるのではなく、そこに掲載されている同じ作者の作品やそれに関連する図書類を整備し、１つの作品からどんどん創造性を高めていこうという取り組みです。それを１つの可動ラックにまとめ、必要に応じて各クラスがそのラックごと教室に移動させ活用できるようにしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）