地層のでき方を学習しました。実際に装置を使って、地層つくりを体験しました。班によって、様々なしま模様の地層ができました。地球も、長い年月をかけて、雨や海によって土が運搬され、堆積することで地層ができていることが分かったようです。自分たちで、考察できました。

子どもたちが持ち寄った水溶液の仲間分けの結果です。とてもよく整理されているノートを撮影させてもらいました。

水溶液を酸性・中性・アルカリ性に仲間分けしました。子どもたちは、リトマス紙の変化の仕方から自分たちで３種類に仲間分けすることができました。そのあとは、自分たちで持ち寄った身近な水溶液も、リトマス紙を使って性質を調べました。意外な結果もあったようで、実験はとっても盛り上がりました。

少し肌寒く感じた施設見学の後、室内でのろ過実験を体験させてもらいました。
最初は生臭く色も濁っていた水でしたが、石や砂、活性炭を使ってろ過することで、においのない透明な水になったのを目の当たりにし、子どもたちも驚いていました。

毎日、蛇口をひねればいつでも使える“水”ですが、浄水場で働く人たちが様々な工夫をして作ってくれているということを再確認することができました。

室内での説明後、浄水場内にあるいくつかの池を見学させてもらいました。
途中、雨足がひどくなり雨具を着ての見学となってしまいましたが、施設の方の説明を聞きながら淀川の水が飲み水になることについて学習を深めることができました。