2015年11月21日（土）ふれあい科　１０ｔｈ大空ふれあいコンサート

いよいよ、大空第２ステージ！
１０ｔｈみんながつくるみんなの大空ふれあいコンサート当日です！

創立記念コンサートの時もたくさんの地域・サポーター・ゲストのみなさんが来られていましたが、今回も朝の早い時間から講堂前にたくさんの人たちが並ばれていました！

開演の時間が近づくと、講堂が地域・サポーター・ゲストのみなさんでいっぱいになりました♪

オープニングは、「EVVIVA　友だち」を全校２部合唱します。
子どもたちは、指揮者の城間先生を見ながらリズムにのって、笑顔いっぱいで歌います♪

コンサートの実行をする大空のリーダー（6年生）がオープニングメッセージを伝えます！
今回のテーマは、「大空にひびくハーモニー　つなぐ心　みんなの笑顔」です。
実行の子どもたちの言葉を、会場中のみんながしっかりと聴いています！

次に、「校歌」全校２部合唱です。会場のみなさんも一緒に歌います。

そして、まずは合唱からです♪
１年生２年生は「♪空がこんなに青いとは」と「♪ともだちはいいな」のメドレーで２部合唱にチャレンジしました！！
友だちの声をききながら、自分の声を合わせることがすごく難しく、コンサートに向けての学習では何回も何回もチャレンジしました。普段のおしゃべりの声ではなく、天使の歌声を意識して出せるように学習してきました。
本番では、とても緊張しましたが、全員指揮者を見て気持ちを一つに合わせて、歌うことができました！！


♪「好き」と言えば　「好き」と返す
　ともだちは不思議　鏡みたい

想いは合わせ鏡　世界の見え方は心持ちしだい　
きみに教わった

３・４年生の合唱曲「ともだち鏡」の一部です。
自分をうつしだしてくれる友だちっていいな、だから友だちを大切にしたいなぁという思いを素敵なハーモニーで届けます♪
合わせ鏡になるような振り付けを入れ、友だちの歌声を聴きながら自分らしく表現しました。

５，６年生は「♪HEIWAの鐘」の２部合唱。
聴く人の心に平和の大切さを届けられるように、心を込めて歌うことにチャレンジしました。
これまで子どもたちは学習を通して、平和について沢山考えてきました。
大空のリーダーである６年生は、広島の修学旅行で学んで来た平和の大切さを１年生から５年生に伝え、考えを深めました。
世界中が平和になり、「世界中の人々が幸せに暮らせる奇跡を、本当に起こすんだ！」という気持ちを日々、高めていきました。
そして本番当日、ひとりひとりの歌声が重なり合い、心地よいハーモニーが生まれていました。


５・６年生が自分の座席に戻ると、突然「イエ〜イ！！！！！」と元気よくふれあい隊のメンバーが登場しました♪
「私たちはふれあい隊です！お茶づけケチャでふれあいましょう！」
「見本を見せます！教職員チームのみなさん前に出てきてくださ〜い♪」

前に並んだ教職員がふれあい隊の言葉を聞きながらリズムに合わせて声を出し体全体で表現します♪
「お茶　お茶　お茶づけ」「パラパラ　パラパラ　のり！」「おーなーかがーグーグーグー」
がんばる教職員の姿に、子どもたちか大喜び♪会場もあたたかく見守っています！

次に大空の子どもチーム！元気いっぱいに表現します♪
そして、会場チームの番です！

ジェスチャーでの表現はバッチリ！
しかし、声を出すことに少し遠慮気味の会場チーム、そこで、すかさずふれあい隊の
「みなさんもっと元気よく声を出しましょー♪」
のことばに、ふっと会場全体が笑いに包まれました。
リラックスして声を出すことができた会場チーム♪

最後に、教職員チーム、子どもチーム、会場チームの会場全員でリズムを合わせ、コンサートのテーマ通り、心がつながり、みんなの笑顔でいっぱいになりました♪



１・２年生の合奏の「♪ガボット」で1年生はカスタネット、2年生は鍵盤ハーモニカ、パーカッションにチャレンジしました！
1年生にとっては初めての楽器演奏。曲のリズムがすごく難しく、しかも２つのパートにわかれてのチャレンジ。音を響かせるたたき方をマスターすることと、友だちの音をきいて自分の音を合わせることをがんばりました。
2年生の鍵盤ハーモニカは４つのパートにわかれて演奏しました。黒鍵（シの♭）、16分音符、音域も広く、初めてのことだらけでした。休み時間にも自主練をする姿が見られました。学習を重ねるごとに、「もう1回やりたい！！」「早くみんなに聴いてほしい！」と子どもたちは自信を持って取り組みました！
パーカッションはリズムがずれないように、指揮を常に見て演奏を盛り上げました！
本番では全員が100％の力を出し切って全力で演奏していました！

３・４年生の合奏「くるみ割り人形・ファンタジー」も、今までの学習でつけた力を発揮して演奏しました。
この曲は、途中で曲調がいろいろ変わります。子どもたちは指揮を見ながら、「花のワルツ」は優雅に、「こんぺい糖の精の踊り」はかわいらしく、「ロシアの踊り」は軽やかに踊っているように表現の仕方を変えていきました。

５・６年生合奏「♪魔法使いの弟子」は聴きなれないテンポやリズムで、お互いの音を感じるまでにとても時間がかかり、みんなでチャレンジし続けました。
子どもたちは友だちの音を聞きながら学習を積み重ねることで、少しづつ友だちのリズムに合わせて演奏することができるようになりました。

演奏が始まると、会場中のみんなが５、６年生の迫力ある合奏にくぎ付けになっていました。
１〜４年生のみんなから思わず「自分たちもリーダーになったらあんなことをしたい」と声がこぼれるような合奏でした。

演奏が終わると、拍手が鳴りやまず会場中から「アンコール♪　アンコール♪」
それを聞いた大空のリーダー、サブリーダーは、待ってましたといわんばかりの表情でアンコールに応えました。
自信を深めた子どもたちは、さらにのびのびと演奏し会場中のみんなが惹きつけられていました。


コンサートも終わりに近づき、大空小の子どもたちで歌う全校合唱と会場全体で歌う会場合唱です。曲は「気球にのってどこまでも」です。
そして、大空サプライズ！！
毎回、コンサートでは、会場合唱の指揮者は当日のお楽しみになっているのですが、ふれあいコンサートで指揮をしてくれたのは、大空SEAの大村キャプテンです！！

創立当時から第２ステージに入った今も、ずっと見守ってくださっているＳＥＡのみなさんを代表して、会場中の心をつなぐ指揮をしてくれました♪
大村キャプテンの笑顔を見て、子どもたちは安心した様子でニッコリ！
会場全体が、キャプテンの指揮でつながり、会場中があたたかくて優しい空気に包まれました♪　　


最後に「この星のともだちだから」の曲を聴きながら、子どもたちが退場します。たくさんの人からあたたかい拍手をもらい、ふれあいコンサートで自分の力を発揮した子どもたちは、自分らしく堂々と退場していきました。

大空の子どもたちは、１０ｔｈ大空ふれあいコンサートで自分から自分らしく精一杯、日々の学習で高めてきた自分の「４つの力」をすべて発揮し、さらに力を高めていました。

大村キャプテンのメッセージもあったように大空小学校は、大空の子どもたち、サポーター、地域のみなさん、ゲストのみなさん、教職員がともにつくる学校だとあらためて実感しました。
この１０ｔｈ大空ふれあいコンサートもともにつくってくださりありがとうございます！

これからも、ぜひ、いつでも子どもたちをそっと見守りに大空小学校にきてください♪

[コミュニティ部]

2015年11月16日（月）　全校朝会・全校道徳

先週、大空小に地域の方から電話がありました。
「公園で食べたおかしのごみを、ポイ捨てしている。みんなが使う公園が汚れて困っている。」という内容でした。
いつも見守ってくださる地域の方が困っているという言葉に、大空の子どもたちも
「えっ、ほんまに？」
「あかんやん・・。」
「なんでそんなことするんやろう。」
少し困惑した様子。
そして、学校での自分たちの行動も振り返ってみました。

そこで大空劇団の登場！！
・折り紙をぐしゃぐしゃにしてポイっと捨てる人
・ポイっと捨てたことを見て笑う人
・見ているはずなのに知らん顔をして通り過ぎる人

真剣なまなざしで大空劇団から学ぶ子どもたち。
ここで、今日のテーマ
「だれ一人、そうじをしなかったら学校はどうなるでしょう。」
このことについて自分の意見を伝え合いました。

・学校に来るのがいやになる。
・居心地が悪くなる。
・空気が悪くなる。
・学校が汚くなったら、ゲストが来なくなる。
・学校の汚れが地域に広がってしまう。
・気持ちよく学校に行けないと、学べない。学べないとみんなとふれあえない。

などの意見が子どもと大人から出ました。


今週の土曜日はいよいよ大空ふれあいコンサートです。
みんなが気持ちよくふれあうことができるように、自分から、そして自分らしく行動していきます！！

[コミュニティ部]

お誘い合わせの上、ぜひご来校ください♪♪

みなさん、ぜひご来校ください♪♪

11月10日（火）

今日は長居小学校で住吉区交歓音楽会がありました。

大空小学校からは3年生と4年生が合奏と合唱をします。

子どもたちははじめての会場にわくわく♪
なんと大空小学校はプログラムのトップバッターです。

「大空小学校のみなさんどうぞ。」
司会者の言葉を聞くと、子どもたちは自分の場所へ移動します。

キラキラした目で指揮をみつめる子どもたち。

演奏がはじまると、ハーモニーが講堂全体に響き渡ります。
歌声では自分たちの気持ちを表現♪
合奏では曲の気分にあうように、自分らしく表現♪
すべての演奏が終わると講堂からは大きな拍手！！

座席に戻った子どもたちは、達成感を味わっていました。
そのあとも、ほかの学校の演奏を聴いて、音楽を楽しんでいました。


子どもの考え
・　がっそうはどれもその歌の題名をしっかり表現できていたと思います。自分たちの合奏も合唱も頑張ってできたと思います。
・　長居小学校の合唱がとってもテンポが早くてすごいと思いました。
・　ほかの学校の演奏が本当にすごいなと思いました。5・6年になってあんな演奏をしたいです。
・　120パーセントの力を出せました。全力で頑張ったので、胸がドキドキしました。
・　ほかの学校も迫力のある演奏ですごかったです。
・　違う小学校に友だちがいました。その友だちも頑張っていました。
・　緊張して汗が出てきたけど僕たちも頑張りました。


子どもたちは、たくさんの友だちのいろいろな演奏や合唱をきくことで、音楽の素晴らしさを肌で感じることができました。この住吉区交歓音楽会で学んだことをコンサートの学習にいかしていきます。
今回の住吉区交歓音楽会で演奏した曲はコンサートでも演奏します。お楽しみに♪
【コミュニティ部】