自分ではしっかり洗ったつもりでも、爪先などあちこち白いところが残っていて、みんなビックリ。「めちゃショックやー。」とつぶやく児童もいました。
　洗い残したところは、プリントに赤鉛筆でかいていきます。

　年明けの暖冬が嘘のように急に寒くなり、カゼやインフルエンザが流行りつつあります。毎日の手洗い・うがいはとても大事です。いろんな学年で手洗い指導をしていますが、今日は1年生の手洗い指導がありました。
　光に反応するローションを手によくすりこんだ後、1回目の手洗いです。液体せっけんをしっかり泡立てて、爪先、指の間、手首等ゴシゴシこすって洗っていきます。
　さあ、汚れはとれたでしょうか？洗い残しのところは白く光ります。

　社会科の「情報を伝える人々」の学習に関連し、ニュース番組を作る体験学習を行いました。
　本番は、カメラを向けられると緊張して、顔が強張っていましたが、練習の成果を発揮することができました。
　子どもたちは、「緊張したけど楽しかった。いい経験になった。」と言っていました。

今日のこんだて：筑前煮、ひじき豆、きゅうりのかつお梅風味、ごはん、牛乳

　ひじきは、わかめやこんぶと同じ海そうの仲間です。ひじきにはカルシウムや鉄、マグネシウム、食物せんいなどが多く含まれます。今日のひじき豆は一度油で揚げた大豆と、甘辛く煮たひじきを混ぜ合わせたものです。子どもたちもおいしいと言って食べていました。

今日のこんだて：豚肉と野菜のケチャップ煮、ツナとキャベツのソテー、桃のクラフティ、黒糖パン、牛乳

　クラフティはフランスの焼き菓子です。給食では、卵、クリーム、砂糖、小麦粉、果物を混ぜ合わせ、コーンフレークをしいたミニバットに流し入れて焼きます。今日は小さくカットされた白桃の缶づめを使用しています。