６月１９日（金）の６時間目に、５年生がジェシー先生と英語の学習をしました。
　「Ｈｏｗ　ｍａｎｙ？クイズ」をしていました。グループで問題をつくり、ほかのグループの子ども達がその数がいくつあるか答えていました。
　 ”Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｄｏｇｓ？”　”Ｅｌｅｖｅｎ．”
　　　　”Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ａｐｐｌｅｓ？”　”Ｓｅｖｅｎ．”

今日の献立は「豚肉と野菜のいためもの、かきたま汁、あつあげのみそだれかけ、米飯、牛乳」です。

「かきたま汁（卵）」
たまねぎ、にんじん、オクラを具材とした汁に、とき卵を加えて仕上げています。
いろどりのよい汁ものです。

「卵」の除去を行うことができる個別対応献立です。
だしこんぶ、けずりぶしでとっただしに、にんじん、たまねぎを加えて煮、塩、うす口しょうゆで味付けし、オクラを加えて煮た後「卵除去食」の分をとります。
「卵除去食」はピンク色の食器を使います。（右写真）

　６月１８日（木）の児童集会は、飼育栽培委員会の発表でした。「野菜クイズ」でした。教材園で育てている野菜の写真（スクリーンに映されていました）を見て野菜の名前や育てている学年を答えるクイズ形式の発表でした。自分たちが育てている野菜のことが分かるのは当然としても、ほかの学年が育てている野菜のことも子ども達はよく知っていました。感心しました。

　栽培活動４に続いて、写真で様子をお伝えします。

　栽培活動では、種は発芽し、苗は教材園に根を張り、植物は順調に生長しています。栽培サポーターの皆さんも水やりや雑草ひきで協力を続けてくださっています。教材園に学年・組の表示板を立てました。これは管理作業員さんの手づくりです。